【導讀】:由于農業勞動人口的減少、農業產業的持續發展以及支持青年安置等相應政策,農業學科畢業生的就業狀況普遍好于其他產業。所以,愿意“務農”的城市青年越來越多,農業學科也越來越吃香。
農業學科在德國可是限制專業,10名學生才錄取1人。報考學生既要有優秀的中學畢業成績,又要具備半年以上的“學徒”經歷。大學學習包括3至4年專業理論學習和1年專業實踐。畢業后可獲得“農業工程師”頭銜。
至于學生的來源,除了“子承父業”的農村學生外,竟有8成的學生來自城市。對此,霍恩海姆大學學生部的負責人卡特斯博士并不奇怪,她說,近年來青年失業形勢嚴峻。由于農業勞動人口的減少、農業產業的持續發展以及支持青年安置等相應政策,農業學科畢業生的就業狀況普遍好于其他產業。所以,愿意“務農”的城市青年越來越多,農業學科也越來越吃香。
這些專業以市場為導向,富有時代氣息。比如,哥廷根大學農業科學系的馬學,在傳授馬匹養殖的科學基礎外,授課內容還包括關于馬的體育運動及經濟學知識;基爾大學的牛奶生產專業,得掌握牛奶及其衍生產品如奶酪、酸奶等產業鏈知識;而柏林洪堡大學,則設有跨學系的有機農業學群;其他還有營養科學、植物藥理、鄉村不動產管理、農業可持續發展等新興的實用專業。
留學洪堡大學的中國學生馮嚴說,德國農業學科還有一個特點,就是課程安排很廣泛,國民經濟、企業管理學、基礎社會學、法律等也在教學大綱之內,同時,學生還需具備商業頭腦及溝通合作能力。當然,德國大學實行學分制,學生可以根據社會需要、市場需求和個人志向自主選擇專業和課程。馬上咨詢>>>
此外,學生必須到農場、公司等參加生產實踐,并幫助完成某一生產課題,解決生產實踐問題后才能畢業。在基爾大學的實踐基地,記者看到,一年級學生每人分一塊一米多寬、十余米長的土地作為試驗田,根據課程進度在這里種植蔬菜,每種菜種十幾棵,這是學生向老師交的作業。三年級學生則每人分1英畝土地,從種植計劃到播種、管理、收獲全部由學生完成,根據經濟收益評定成績,并償還學校的投入。如果虧損了,成績評定將為不及格。四年級學生則直接進入農村實踐。[SITESERVER_PAGE]
經濟信息學培養學生系統檢索企業信息的能力。除了經濟信息學的主要內容外,還要學習企業經濟學的基本內容及計算機應用。除了在經濟信息學課程中獲得經濟信息碩士學位(Diplom-Wirtschaftsinformatiker/in)外,學習該課程的學生還可能獲得商學碩士(Diplom-Kaufmann/Kauffrau)、企業經濟學碩士(Diplom-Betriebswirt/in)、計算機碩士(Diplom-Informatiker/in)、工程碩士(Diplom-Ingenieur/in)(學業重點為經濟信息學)學位,其他還有學士和碩士的國際學位(BachelorofScience和MasterofScience)等。
經濟信息學主要研究以計算機為基礎的企業信息和通信系統的建立、工作方式和設計。經濟信息學學生必須能夠組建系統,也就是說,在分析復雜系統和數據處理應用提綱系統的基礎上進行系統開發。
威久留學專家表示,經濟信息學家的主要任務是開發、設計和運行完成管理任務(如定單管理、采購、工資結算、售后服務等)、分配任務(生產組織和控制(PPS)等)、市場營銷和銷售(電子商務)、網上客戶服務商業應用系統,并在人員-任務-技術體系方面提出戰略問題。除了在企業經濟方面擁有廣泛知識并具備開發應用系統的能力之外,他們還具有組建和設計系統軟件如操作系統和數據庫、當地及全球性通信系統和網絡的能力。馬上咨詢>>>
經濟信息學家的就業前景所涉及的面特別廣,幾乎遍及經濟領域的所有行業,從電子數據處理行業(如軟件屋、企業咨詢、計算機制造業)到加工/生產企業、信貸機構和保險業直至服務業和咨詢企業,都需要這方面的人才。其中主要是IT業或企業經濟領域的高級工作和領導職位,學生往往會選擇組織/系統分析、編程/軟件開發以及咨詢和銷售的職位。
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