美國大學教育的顯著特點介紹

　　美國擁有世界幾大知名院校，隨著近年來留學熱潮的增長，去美國留學的人數也越來越多。而且，美國是獲得諾貝爾獎最多的國家，國內家長認為美國之所以有那么多的諾貝爾獎得主，主要就是其所受的教育不同。因此，國內很多家長都想送自己的孩子去美國留學。

　　威久留學專家解釋說，美國之所以有如此多的諾獎獲得者，這主要跟美國的大學教育很有關系。美國的大學教育非常注重培養個人能力，能靈活調動個體學習研究的潛能，這對人才的發展，起了很重要的作用。如下五點是美國大學教育的特點介紹。馬上咨詢>>>

　　第一、美國實行通識教育

　　在美國，本科生在入學前甚至入學后都不知道自己的專業是什么。他們的專業選擇是在所就讀學校學完一年后，再進行選擇。而這種選擇，全憑學生自己的特長、興趣愛好和未來想從事的行業來定。這在全世界都被認為是很有創意的。

　　第二、班級流動式

　　美國本科生入學后是沒有固定班級的。這是因為學生自己選專業，按照規定的學科門類和學分要求自選課程、授課老師，所以班級是流動式的。班級里的同學因課程的不同而在隨時變化。常常在一個班級里，既有大一的，又有大四的同學，每個班級的同學構成都是不同的。出出國的老師給起個名字叫“學生常換而老師不換型”。  [SITESERVER_PAGE]

　　而在中國，從大一到大四是不變的班級建制。而對比美國這種流動式課堂從而缺少相對穩定的聯系，缺少同學間的深入了解和相互溝通，很難培養起深厚的感情。但從另一個角度看，這也正是美國社會對人性化的要求，由學生自己主宰自己的學習行為，這有利于培養學生的自主精神和能力。出出國老師認為，這種各自為戰的學習方式，雖有欠缺，但給了學生一個自由發展的空間，對于有自控力的學生來說，這對于個人的自由發展是非常有利的。馬上咨詢>>>   

　　第三、輔助教學活動豐富

　　美國本科的輔助教學活動豐富，配套設施齊全。學校組織的討論課等能充分調動學生參與的積極性，從而啟發學生獨立思考、深入鉆研的潛能。學生的俱樂部活動內容生動，各種學術講座繁多，大多是美國學術界知名人物的報告，從而拓寬了學生們的視野。

　　第四、課業多，考試多

　　美國的大學和中國的大學相比，壓力還是很大的。一方面是課外作業多，老師講課講得很細，大量的都是讓學生課外自己去閱讀、思考、寫作等，都要完成這些作業。在美國，平時學習與作業的情況，老師都會作為評價學生每學期總成績的重要依據。另一方面就是考試非常多。在美國，學生每周都要參加很多場考試，稍一疏忽，考試分數低就會影響到最后綜合成績的分數。馬上咨詢>>>

　　第五、學生的意見可導致教師下崗

　　在美國大學，學校非常重視學生對于教師水平或業績評估的意見。每到期末，學生都需為自己授課的老師打分，如果學生對老師不滿意，很可能就會導致所授課老師的下崗。所以，在美國擔任大學教師的壓力還是很大的。要隨時保持危機感，既要講好課，又要嚴格要求學生使學生滿意，這還真是門學問呢。

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