2013年申請美國名校權威指導

　　北京一個高考理科狀元，申請了美國11所名校，竟被全部拒錄;一個在國內高考落榜的男孩，卻被美國排名第一的哈佛大學錄取。這是《中國青年報》刊登的一個真實案例,是怎樣的挑選系統牽絆了優異生邁向世界名校的腳步?

　　止步名校：另類的申請制度

　　美國的申請制度不同于任何一個亞洲國家，一流名校的申請是一場“少數者勝出的游戲”。

　　高中在校成績、考試成績、課外活動經歷、家庭背景這是美國大學考量申請學生的四大方面。在應試教育的背景下，中國學生及家長將申請條件的重點放在了前兩項。雖然高中GPA成績和SAT/TOEFL成績是美國一流大學首先考慮的要件，但優異成績只是初步通過名校的關卡。美國大學更注重的是選拔有才能的學生，課外活動才是名校篩選關鍵。國內申請人在課外活動經歷方面通常采取了簡單“復制”的方法，使申請人失去了自身的特殊性，離名校越來越遠。

　　名校希望自己的學生多元化發展并具備特殊才能，一個成功的名校申請，一定要把握特殊性的申請原則，讓考官感受到你的特殊性。

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　　考官青睞：特殊的課外活動

　　一封哥倫比亞大學的拒信，收件人是一位在學生會表現活躍且成績優異的學生。探究原因后，她將課外活動修改為與中國臺灣高中生一起組織海峽兩岸文化交流會，之前寫的是校羽毛球比賽獲獎的經歷。現在的她，剛剛在賓夕法尼亞大學完成了自己大一的學業。

　　一個優質的課外活動，無論是學校社團、社區服務、體育活動、暑期打工，只要變成一窩蜂的流行，就失去了競爭力。當多數人進行相同的活動時，名校無法從這些活動上分析一個學生的特質，便無法做出選擇，只好放棄評估這些學生。

　　活動在精而不在多。課外活動實際考察的是學生的能力，能突出能力的活動就是好活動。若能在材料中描述如何從小兵成為活動或社團的中堅力量 ，這代表你有組織和領導能力。參加體育活動也是同樣的道理。所以參加了并不說明問題，在里面起了什么作用、組織了哪些活動才最重要。考官往往也更關注申請者參與活動的收獲，過程中的感悟，以及對生活的積極影響。

　　以情動人：真實的申請材料

　　有記者曾問哈佛大學錄取部主任威廉，在年復一年的錄取工作中，什么最令他難以忘懷?他毫不遲疑地回答：“閱讀申請者的人生故事。這些故事是那么真實 、動人，你無法偽造。”

　　哈佛每年的申請者有2萬～3萬人，只錄取2000多人。如何讓錄取官在閱讀成千上萬封申請信時能在你的信上多停留一分鐘，讓他們對你留下深刻的、超越刻板分數的印象，關乎申請者的命運。

　　故事不一定離奇，但一定要讓人感動，書寫時投入真實的感情，在不長的篇幅里，強烈地呈現出你的形象和人生理念。有個女孩父母是開餐館的，課余時間都在餐館里幫父母的忙，很少參加課外活動。她的大學申請信，就寫她在餐館里干活兒、在家照顧弟弟的事兒，寫得很生動。結果，她積極向上的人生態度，打動了哈佛錄取官。千萬不要妄圖偽造自己的課外活動。哈佛面試一個學生的時間，通常為40～100分鐘，如果根本沒做過，一個高中生是經不住那些經驗老道的面試官追問的，總會露出破綻，反而得不償失。

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　　沒有夢想：名校對你說“NO”

　　談及中美兩地學生的差異，留學專家表示，最大的不同，就是中國學生沒有夢想。

　　美國的教育，從小開始就教孩子發現自我，鼓勵敢想、敢做。它的文化告訴學生：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定會得到。國內的應試教育，沒有給人理解夢想的空間。所以在面試中，中國的考生時常會被問到為什么要出國留學，你的夢想又是什么?美國佬似乎不喜歡太空泛的回答，對于國內考生將來為祖國為人民服務的夢想他們也不感冒。關于這方面的提問，最好從科學研究、社會救助與社會責等方面回答。

　　如果對自己申請名校過程中的能力沒有信心，有經濟基礎的同學也可尋求口碑好、有權威的留學機構，在此提醒一點，美國大學會拒絕錄取接受留學中介幫助過多的學生，所以要選擇一家對國際化教育體制有深刻認識的留學機構，其不僅僅在申請留學的過程中完善和豐富學生的簡歷，更應教導孩子發掘出自己的社會意識和獨立自主的態度，這往往是留學申請方案中不可或缺的品質。

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