為了解決留學中的語言障礙，多數(shù)學生會選擇雅思或者新托福培訓班來提高語言水平。接受筆者采訪的朗閣英語專家認為，僅僅針對考試的書面培訓是遠遠不夠的，出國考試不能忽視口語訓練

　　考試成績不等于口語水平

　　申請美、澳、英、加等國大學的學生普遍需要提供雅思或新托福成績。通常情況下，讀中學和大學預科的語言要求為雅思4.5-5.5分，讀本科的成績要求為雅思6.0-7.0分。讀碩士課程的語言要求為雅思6.0-7.5分。一些好的學校要求還會更高。但是，學生拿到成績單并不意味著語言通關之路就此結束。

　　不少走出過門的學生發(fā)現(xiàn)，雖然考過了雅思和新托福，但是無論是生活中，還是在課堂上，面對著異國他鄉(xiāng)的外國人以及課堂上的全英授課，自己仍然是一頭霧水，更無法融入西方社會的主流社交圈。

　　舉一個很簡單的例子：學生一下飛機，發(fā)現(xiàn)周圍原本熟悉的字體全部變成了英文；自己需要努力回憶不常用的句式，向海關介紹個人情況；進入新學校、新環(huán)境，想和導師套套近乎，和周圍同學熟悉一下，但滿肚子的話都說不出來。在國內本來屬于外向、健談的性格，到了國外，卻變得羞于開口，長此以往，甚至因孤獨、自信心受挫而喪失出國熱情等。但是，如果再想在國外找語言學校學英語，不但要費周折，而且要花費更多的費用。因此，最好在國內通過短期的出國口語培訓或者是個人勤加練習加以改善。以下提供幾種比較可行的途徑，供讀者參考。

　　途徑一：參加口語培訓班

　　一些出國考試培訓學校同時設有口語班，建議學生有選擇地參加輔導。選擇要領：

　　■具有與日常生活相關的教學內容：選擇口語課程不要局限于雅思考試的口語單項，具體學習內容應該包括許多實際生活中常見的場景和話題，進行常用詞匯訓練和會話技巧訓練，使學生熟悉日常生活中的常用語句。同時，一些老師會結合實際場景進行演練，讓學生以后遇到類似情況時不再荒亂。

　　■擁有外籍教師或者有長期海外生活經歷的教師：盡管我們并不迷信外教，一些外教會通對海外生活的介紹，激發(fā)中國學生對于國外生活的熱情，會通過一些生活習慣在全外教創(chuàng)造的全真語境中，模擬海外生活場景，幫助學員迅速的提高聽力和口語水平。

　　■可以選擇一些同時包含考試培訓和出國口語培訓的套餐。相比其他單純的培訓，這種培訓方式往往在費用上更加實惠。

　　途徑二：與外國人交流

　　對于從來沒有邁出國門，卻即將要和外國人打交道的中國學生來說，在國內從沒和外國人進行交流，是非常冒險的。因此，學生要盡量找機會提前練習。練習和交流的方式有很多，最為常見的是去英語角。另外，在一些外國朋友比較多的場合，如商場、飯店，甚至地鐵、公交車上，學生們應勇敢、主動地跟外國友人打招呼、聊天。在部分大學中，會有一些由學校組織的留學生聯(lián)誼會，還有一些外國朋友希望找中國人學習漢語。這些都是結識朋友的好機會。

　　途徑三：看英文電影、電視