全球教育成誘人產(chǎn)業(yè)

    盡管美國(guó)是世界上頭號(hào)教育強(qiáng)國(guó)，但美國(guó)在“推銷”教育方面已落伍。全球教育市場(chǎng)是一塊巨大蛋糕，很多國(guó)家早就行動(dòng)起來(lái)，國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，讓美國(guó)也不敢有絲毫放松。

    以前，美國(guó)大學(xué)能輕輕松松地吸引世界上最優(yōu)秀、最聰明的學(xué)生。然而，隨著全球教育競(jìng)爭(zhēng)的加劇，美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始動(dòng)搖。

　　各國(guó)“搶奪”留學(xué)人才

    “我們開(kāi)始看到，要獲得高質(zhì)量的教育，留學(xué)生還有美國(guó)以外的選擇。”美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）常務(wù)董事大衛(wèi)?佩尼表示，“其他國(guó)家正在提高高等教育的水平，將來(lái)留學(xué)生還有更多的選擇機(jī)會(huì)。”過(guò)去，像哈佛、耶魯這樣的世界名校可“守株待兔”，最好的學(xué)生自己找上門(mén)來(lái)。但現(xiàn)在美國(guó)在國(guó)際教育行業(yè)占統(tǒng)治地位的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。全世界很多國(guó)家，都在大學(xué)建設(shè)方面投入大筆資金，在提高本國(guó)高等教育水平的同時(shí)，也開(kāi)始大量吸引外國(guó)留學(xué)生，進(jìn)行教育出口。

    全球教育競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景是，全世界想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年以指數(shù)級(jí)別增長(zhǎng)，巨大的市場(chǎng)需求讓國(guó)際教育成為一個(gè)誘人的產(chǎn)業(yè)。今年全球共有250萬(wàn)名各國(guó)留學(xué)生前往不同的目的地留學(xué)，“出口”學(xué)生最多的國(guó)家是中國(guó)、韓國(guó)和印度。有人估計(jì)，隨著亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)數(shù)百萬(wàn)的中產(chǎn)家庭學(xué)生，到2025年全球留學(xué)生數(shù)量會(huì)翻兩番。

    印度在美國(guó)的留學(xué)生數(shù)量10年來(lái)翻了一番，達(dá)8萬(wàn)人，為各國(guó)之最。排在第二的是中國(guó)，在美留學(xué)生共有6.2萬(wàn)人。來(lái)自這些國(guó)家的研究生以及學(xué)位擁有者，正對(duì)美國(guó)的科學(xué)、工程和信息技術(shù)的研究起關(guān)鍵作用。不過(guò)，近年來(lái)申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)讀書(shū)的印度學(xué)生開(kāi)始減少，印度駐紐約領(lǐng)事館教育領(lǐng)事潘達(dá)說(shuō)，近年來(lái)印度私人資本對(duì)高等教育的大量投入使印度學(xué)生在國(guó)內(nèi)有了更多選擇，而打算到國(guó)外留學(xué)的學(xué)生逐漸把眼光拓寬到英美之外，法國(guó)、德國(guó)、新加坡等其他國(guó)家也在他們的考慮范圍內(nèi)。

    “出口”教育有雙重利益

    對(duì)于“出口”教育、接受留學(xué)生的國(guó)家來(lái)說(shuō)，其利益是雙重的。除了留學(xué)生本身帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益外，還有巨大的潛在利益――大量高素質(zhì)人才的引進(jìn)，將極大促進(jìn)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這就是美國(guó)等國(guó)家不惜血本吸引外國(guó)留學(xué)生的原因。

    目前全球吸引留學(xué)生數(shù)量排在前三位的，分別是美國(guó)、英國(guó)和德國(guó)。2005年10月，由30個(gè)工業(yè)化國(guó)家組成的“經(jīng)合組織”進(jìn)行了一項(xiàng)研究，分析國(guó)際教育市場(chǎng)的趨勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的教育專家斯蒂芬?蘭克林說(shuō)，傳統(tǒng)上，包括美國(guó)在內(nèi)的很多國(guó)家吸引留學(xué)生的目的是傳播本國(guó)核心價(jià)值觀。

    但20世紀(jì)90年代后，國(guó)際教育出現(xiàn)了另外幾個(gè)特點(diǎn)。像加拿大和德國(guó)這樣的老齡化社會(huì)采取了“技術(shù)移民”政策，在有戰(zhàn)略意義的學(xué)科招收國(guó)外優(yōu)秀學(xué)生，并鼓勵(lì)他們畢業(yè)后留下來(lái)。德國(guó)對(duì)外國(guó)學(xué)生的資助最慷慨，在德國(guó)讀書(shū)是免費(fèi)的。