【導(dǎo)讀】:別科和語言學(xué)校到底有什么區(qū)別?我到底應(yīng)該如何選擇兩者?相信這兩個(gè)問題困擾著眾多學(xué)子,威久留學(xué)專家將為你揭開迷惑。
對(duì)于準(zhǔn)備赴日留學(xué)的同學(xué)來說,也許有一個(gè)問題一直困擾著他們,到底別科與語言學(xué)校有什么區(qū)別呢?根據(jù)自身的情況又該如何選擇呢?這里,我們威久的留學(xué)專家結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目特點(diǎn)特總結(jié)如下,和大家分享,希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助。
一、 別科與語言學(xué)校的區(qū)別:
別科 | 語言學(xué)校 | |
定義 | 設(shè)立在大學(xué)內(nèi)的特別學(xué)科 | 學(xué)習(xí)日本語的獨(dú)立的教學(xué)機(jī)構(gòu) |
數(shù)量 | 48所 | 400多所 |
申請(qǐng)條件 | 1、普通高中、大專、大本畢業(yè)生或當(dāng)年將要畢業(yè)者(早稻田,慶應(yīng)義塾只招收本科畢業(yè)生) 2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并且要有“日本語能力考試”3級(jí)以上合格證書 3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力(根據(jù)學(xué)校要求,有時(shí)需要提供日元的保證金) |
1、高中以上學(xué)歷者(含職高、技校、中專)或當(dāng)年將要畢業(yè)生 2、提供200學(xué)時(shí)以上的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷(優(yōu)秀院校要求根據(jù)學(xué)生情況提交等級(jí)證書) 3、家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)能力(20萬人民幣存款證明) 4、學(xué)習(xí)目的明確 |
優(yōu)勢(shì) | 1、留學(xué)簽證。作為大學(xué)教育的一環(huán)而實(shí)施的正規(guī)教育課程,屬于大學(xué)編制,受大學(xué)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo),持“留學(xué)簽證” 2、共享大學(xué)設(shè)施。設(shè)立在大學(xué)校園之內(nèi),留學(xué)生和日本學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活,可以更深入的了解日本文化以及生活。同時(shí)可以享受大學(xué)校園中的完善的教育設(shè)施,比如圖書館,體育館,食堂,宿舍等 3、畢業(yè)后優(yōu)先升入本大學(xué)學(xué)部,在老師的準(zhǔn)許下,別科期間也可以旁聽一些學(xué)部或者大學(xué)院的課程 |
1、階段性的日本語教學(xué)。語言學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)比較低,學(xué)校有專門針對(duì)于日本語能力考試、留學(xué)生試驗(yàn)考試等等有針對(duì)性的考試輔導(dǎo)課程 2、系統(tǒng)的升學(xué)指導(dǎo)。語言學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)一般步驟如下:與學(xué)生溝通確認(rèn)申請(qǐng)學(xué)校,日本語能力考試、留學(xué)生試驗(yàn)考試備考輔導(dǎo),針對(duì)于學(xué)校考試的個(gè)別考試輔導(dǎo),輔導(dǎo)面試,輔導(dǎo)報(bào)考學(xué)校填寫手續(xù) 3、周到的生活指導(dǎo)。語言學(xué)校通常安排接機(jī)服務(wù),學(xué)生到達(dá)日本后統(tǒng)一組織學(xué)生辦理外國(guó)人登錄證和手機(jī),開設(shè)銀行賬戶等 |
劣勢(shì) | 1、一年的簽證。別科只有一年課程,也就是說只有一年的簽證。如果學(xué)生沒有日語基礎(chǔ),一年內(nèi)又無法達(dá)到日語二級(jí)以上水平,升學(xué)困難,必將面臨很尷尬的歸國(guó)問題 2、別科只有私立大學(xué)開設(shè)。私立大學(xué)的學(xué)歷雖然在國(guó)際上和在中國(guó)均被承認(rèn),但是學(xué)費(fèi)昂貴,學(xué)歷含金量、國(guó)際排名往往與公立大學(xué)無法媲美 3、沒有升學(xué)指導(dǎo)課程。大部分別科沒有升學(xué)指導(dǎo)課程。據(jù)目前了解,按照大學(xué),編入,大學(xué)院的考試目的分班,進(jìn)行有針對(duì)性的升學(xué)指導(dǎo)的別科只有櫻美林大學(xué),其他別科均為單純的日語學(xué)習(xí)課程 |
1、全部為外國(guó)留學(xué)生。語言學(xué)校是專門針對(duì)于外國(guó)留學(xué)生開設(shè)的學(xué)校,所以學(xué)生全部皆為外國(guó)人,沒有日本人。想接觸純粹的日本語,除了上課,只能通過社會(huì)實(shí)踐來學(xué)習(xí) 2、通常為半天授課制,需要學(xué)生一定的自我管理能力。大多數(shù)語言學(xué)校一年的課時(shí)大約為800學(xué)時(shí),半天授課制。只能靠自我約束,才能好好利用下午的時(shí)間,合理安排好打工和學(xué)習(xí),而不會(huì)因?yàn)闊o人約束而浪費(fèi)時(shí)間 |
二、給學(xué)生的一點(diǎn)建議
(一) 以下學(xué)生建議申請(qǐng)別科。
1. 有明確的升學(xué)計(jì)劃,且申請(qǐng)的大學(xué)有此專業(yè)。
例如學(xué)生A,本科211學(xué)校日本語專業(yè)畢業(yè),日本語一級(jí),想在早稻田繼續(xù)學(xué)習(xí)日本語教育,推薦申請(qǐng)?jiān)绲咎锎髮W(xué)日本語別科。
再比如學(xué)生B,日本語二級(jí),傳媒相關(guān)專業(yè)二本畢業(yè),推薦申請(qǐng)同志社大學(xué),以后在同志社大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)。
2. 對(duì)學(xué)校檔次沒有要求,有學(xué)上就可以的學(xué)生。
別科相對(duì)于語言學(xué)校,升入本學(xué)校的幾率多少大一些。尤其一些F級(jí)的別科的私立大學(xué),大部分學(xué)生可以直接升入學(xué)部。所以對(duì)于赴日后沒有信心升學(xué),對(duì)學(xué)校檔次要求也不高的學(xué)生,可以考慮選擇別科。
3.短期學(xué)習(xí)計(jì)劃者。
比如家屬滯在的簽證的學(xué)生,在日本的學(xué)習(xí)沒有升學(xué)壓力,想體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛,了解日本文化生活,同時(shí)提高自己的日本語能力,建議申請(qǐng)別科。
(二)以下學(xué)生建議申請(qǐng)語言學(xué)校
1.有足夠的能力考國(guó)公立大學(xué)的學(xué)生。
很多學(xué)生日本語和英語條件都很好,可能暫時(shí)在專業(yè)知識(shí)方面有些欠缺。這樣的學(xué)生推薦走語言學(xué)校,通過語言學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo),以國(guó)公立大學(xué)為目標(biāo)。
2.沒有明確升學(xué)目的的學(xué)生。
語言學(xué)校是站在宏觀的角度上幫助學(xué)生審視自己,確定發(fā)展方向。同時(shí)提供客觀的大學(xué)信息與升學(xué)指導(dǎo)。有利于學(xué)生由不清晰盡快過渡到確認(rèn)學(xué)習(xí)方向,從而更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
3.沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生。
別科至少要求日本語三級(jí)以上,但是語言學(xué)校是階段性教學(xué)。所以沒有日本語基礎(chǔ)的學(xué)生,最好扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開始學(xué)起,更有效的縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,事半功倍的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,別科和日本語學(xué)校的選擇,還要根據(jù)學(xué)生很多細(xì)節(jié)的情況來分析。威久在此提醒各位學(xué)子,一定要正確分析自身情況,合理選擇別科與語言學(xué)校,并預(yù)祝各位學(xué)子都能申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校。
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