帶你走進荷蘭象牙塔窺測其中奧秘

　　荷蘭王國建立以來，政府一直承擔為公民提供充分的和良好的教育的責任。荷蘭對 5 歲 —16 歲的青少年實施義務教育。年滿 16 歲后，學生必須支付學習費用。荷蘭的教育劃分為初級教育、中等教育和高等教育 3 個層次。荷蘭語是全國通用的基本教育用語。 初級教育—荷蘭的初級教育為期 8 年，面向 4 歲 —12 歲的少年兒童。其目標是開發(fā)學生的理解和創(chuàng)造能力，引導學生的情感發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會和文體能力。 中等教育—荷蘭的中等教育可分為一般中等教育和職業(yè)中等教育（ LBO 和 MBO ）兩大類。一般中等教育包含 MAVO 、 HAVO 和 VWO 三種平行的學習系統(tǒng)。 MAVO 是初級中等教育， HAVO 是高級中等教育，而VWO 是大學前中等教育。荷蘭的學生只有獲得 VWO 文憑后才有進入綜合大學的入學資格，而取得HAVO 文憑則具有進入高等專業(yè)教育（ hogerberoepsonderwijs, 簡稱 HBO ）的入學資格。 高等教育—荷蘭有一套完整的高等教育體系。該體系淵源于荷蘭的傳統(tǒng)教育和經濟的發(fā)展。荷蘭的高等教育以其高質量享譽全球。荷蘭設有全國性的法律和質量監(jiān)控體系。荷蘭的教育文化科學部負責有關教育方面的立法。農業(yè)和公共衛(wèi)生部在各自的專業(yè)領域為保證教育質量起著重要的作用。荷蘭所有的教學課程由獨立的專家委員會定期進行評估。該委員會成員由大學聯(lián)合會委聘。委員會的評估報告及時公開發(fā)表。對報告中提出的問題，教育文化科學部將采取措施予以解決，有關部門和有關院校對委員會的檢查及意見也會認真考慮并采納。完善的質量監(jiān)控體系保證了荷蘭的各個高等院校都能達到同樣的質量標準。因此，學生在選擇院校時，不必考慮選擇哪個學校最好，而是考慮學校的地點、學校的重點專業(yè)和學術氣氛，以及自己所感興趣的專業(yè)等。荷蘭的每所院校都有各自獨特的氛圍和風格，但這絕不是衡量學校質量好壞的標準。正是由于這個原因，荷蘭的顧主在招聘員工時，首先看重的是是否獲得學位，而不看重畢業(yè)于哪個院校。 荷蘭的高等教育由常規(guī)大學、高等專業(yè)教育大學和國際教育學院 3 大體系組成。
　　
　　1 、常規(guī)大學（通常稱為 :University ）常規(guī)大學主要培養(yǎng)學者或科研工作者，全荷蘭共有 14 所這樣的大學。這類學校的課程及研究課題具有很強的專業(yè)性，大部分學生畢業(yè)后將在研究機構任職，也有部分畢業(yè)生在尋找其它性質的工作并任職。荷蘭大學的規(guī)模大小不一，小的只有幾千人，大的超過 30,000 人。在荷蘭常規(guī)大學學習的大約有 15 萬學生。
　　
　　2. 高等專業(yè)教育大學（通常稱為 : Hogeschool) 高等專業(yè)教育大學的課程更注重應用型人才的專業(yè)培養(yǎng)。全荷蘭有 50 多所公立的高等專業(yè)教育大學和教育機構，共計招收學生 28 萬人。近年又發(fā)展了許多非公立的高等專業(yè)教育大學。這類大學規(guī)模大約為 20,000 至 25 ,000 名學生，其中也有規(guī)模較小的。 某些高等專業(yè)教育大學可以提供攻讀碩士學位的課程?？紤]到外國留學生的方便，這類課程通常使用英語授課，學制為一年左右。外國留學生的入學條件通常應為學士學位或相當于該學位水平。
　　
　　3. 國際教育學院（通常稱為 : International Education Institute ）國際教育學院專門為外國留學生設置，用英語授課，多種專業(yè)課程，其中包括碩士研究生課程。荷蘭有這樣的院校15 所，在國際教育學院中學習的國外學生近萬名。全部常規(guī)大學和高等專業(yè)教育大學也設置有用英語教學的國際班，吸引了大批的國外的學生。國際教育學院一般以碩士課程為主，多數(shù)的情況下，要求學生在本國完成本科學業(yè)，并獲得學士學位或相當于該水平的申請人可獲錄取。有些國際教育學院與荷蘭常規(guī)大學合作，為學生獲得碩士學位后繼續(xù)攻讀博士學位提供機會。

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