理性看待高考，留學(xué)為未來搭橋

　　如今，高考早已經(jīng)不再是學(xué)生的唯一出路，而留學(xué)逐漸被提上日程，為學(xué)生搭建起一座全新的橋梁。高考后赴美國留學(xué)，接受優(yōu)質(zhì)的教育，感受多元化的國際環(huán)境，成為很多學(xué)生的最佳選擇。

　　威久留學(xué)專家認為，留學(xué)是高考失利后的“出路”而非“退路”，衡量出國留學(xué)與就讀國內(nèi)大學(xué)并沒有統(tǒng)一的標準，學(xué)生的選擇應(yīng)基于理性選擇和規(guī)劃。一方面，可根據(jù)高考成績、家庭經(jīng)濟狀況，人生目標、職業(yè)規(guī)劃以及個人興趣綜合考慮，制定出一個明確可行的留學(xué)規(guī)劃，在兩者之間擇優(yōu)選擇，使留學(xué)物有所值，避免留學(xué)中存在的潛在問題與風(fēng)險;另一方面，學(xué)生應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)能力、獨立生活能力和人際交往能力，具備這些能力的學(xué)生在留學(xué)道路上將更為順暢，收獲將更多。

　　但是高中生由于年齡尚小，剛走出學(xué)校大門，社會經(jīng)驗、獨立生活能力缺乏，加之國外文化的差異及大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的寬松，學(xué)生出國留學(xué)將面臨語言障礙、異域文化沖突、獨立生活能力、自控能力等諸多考驗。馬上咨詢>>>

　　為避免高中生留學(xué)生活中可能存在的各種問題，威久留學(xué)專家建議，學(xué)生在留學(xué)前期做好充分的準備和綜合評估。首先，家長要判斷學(xué)生是否具有扎實的語言基礎(chǔ)，良好的人際交往、溝通能力以及獨立生活能力。學(xué)生在留學(xué)前期，應(yīng)該先對國家的留學(xué)環(huán)境、文化及氣候、風(fēng)俗習(xí)慣做全面的了解。到學(xué)校后，應(yīng)積極與當?shù)卮笫桂^聯(lián)系，遇到突發(fā)問題時可找學(xué)校及大使館尋求幫助，牢記當?shù)爻Ｓ秒娫挘詡洳粫r之需。

　　威久留學(xué)專家建議在孩子高二的時候就可以作出是繼續(xù)在國內(nèi)參加高考還是出國留學(xué)的決定了。一方面，國內(nèi)高中階段的新課內(nèi)容，也就是知識點的教授在高二就已經(jīng)全部結(jié)束了，高三通常都是大量的題海戰(zhàn)術(shù)，純粹的復(fù)習(xí)迎考。這個時期老師也基本上能評估學(xué)生能考上什么層次大學(xué)，這有助于家長和學(xué)生決定上國內(nèi)還是國外的大學(xué)。馬上咨詢>>>

　　其次，高三學(xué)子要付出大量的腦力和體力勞動進行復(fù)習(xí)做題，如果明明知道考試的結(jié)果自己是不會去接受的，不如節(jié)約一年時間早做留學(xué)準備。威久留學(xué)專家表示，經(jīng)常聽到一些家長說“我們孩子這個水平也就是上個二本大學(xué)，就是讓他經(jīng)歷一下高考，不準備在國內(nèi)上大學(xué)，還是會送他去留學(xué)的”。這種情況，建議高三的重心就可以做留學(xué)準備工作了，條件許可的話甚至可以直接出去讀大學(xué)預(yù)科。

　　對于能考上國內(nèi)一本大學(xué)的學(xué)子，還是建議參加高考，一方面很有可能考上自己心儀的大學(xué)，另一方面現(xiàn)在海外越來越多的大學(xué)認可國內(nèi)的高考成績。如去澳大利亞留學(xué)要免去大學(xué)預(yù)科的話，通常需要國內(nèi)一本以上的高考成績。

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