怎樣高效獲得美國(guó)留學(xué)入學(xué)許可？

　　一、時(shí)間：早做準(zhǔn)備，合理規(guī)劃

　　當(dāng)前赴美申請(qǐng)人數(shù)在逐年遞增，2011年美國(guó)“門戶開放報(bào)告”(Open Doors Report)顯示，赴美留學(xué)的國(guó)際學(xué)生在2009/10學(xué)年呈持續(xù)增長(zhǎng)狀態(tài)，增長(zhǎng)率高達(dá)30%，如何在眾多申請(qǐng)者當(dāng)中脫穎而出，拿到自己滿意的offer，提前做好規(guī)劃顯得尤為重要。那么如何才能做好規(guī)劃呢，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

　　1.G,T考試的安排

　　由于GRE有效期是5年，而且要背的單詞量大，需要有個(gè)長(zhǎng)期復(fù)習(xí)過(guò)程，因此建議學(xué)生從大二上學(xué)期就開始GRE復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候?qū)W校課程還不是太多，也沒(méi)有其他方面的太多工作壓力，比較適合復(fù)習(xí)GRE，根據(jù)考試成績(jī)看之后是否還需要再次考試。由于GRE復(fù)習(xí)難度較大，單詞量也大于IBT考試，因此復(fù)習(xí)完GRE后再?gòu)?fù)習(xí)IBT會(huì)感覺(jué)輕松一些，本身復(fù)習(xí)GRE也會(huì)提升一定的英語(yǔ)水平，尤其是寫作方面，因此我建議學(xué)生考完GRE后再開始復(fù)習(xí)托福，在大三上半年參加IBT考試，如果不理想還可以在年中左右再參加一次。這樣的安排可以避開大四上學(xué)期進(jìn)行的申請(qǐng)文書寫作、套辭、選校、網(wǎng)申等工作，時(shí)間比較富裕，有時(shí)間進(jìn)行重考和復(fù)習(xí)，不至于都安排在一起相互影響。

　　比如一個(gè)想申請(qǐng)美國(guó)計(jì)算機(jī)碩士專業(yè)的學(xué)生。他在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)，他的專業(yè)背景很豐富，在職期間做過(guò)幾個(gè)比較大的項(xiàng)目，含金量很高。學(xué)校的平均分也是比較理想的。所以，他目前所有的精力應(yīng)該放在基本考試方面了，這點(diǎn)他非常認(rèn)同，因?yàn)樗暾?qǐng)美國(guó)前50的名校，而且地理位置最好在加州，而加州地區(qū)的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求還是比較高的。在做了英語(yǔ)能力摸底測(cè)試后，該生基本了解了自己目前的英語(yǔ)水平，我們結(jié)合G,T的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和復(fù)習(xí)時(shí)間，為他制定了適合自己的學(xué)習(xí)方案，包括先考T還是先考G，什么時(shí)候安排第一次考試，萬(wàn)一不理想，什么時(shí)候準(zhǔn)備第二次考試等等，最后順利拿到了排名前50四所名校的錄取。

　　如果時(shí)間充裕，考試越早準(zhǔn)備越好，將來(lái)才有空余的時(shí)間參加課外實(shí)習(xí)或者校內(nèi)研究等。

　　2.專業(yè)背景提升

　　申請(qǐng)選校以及材料準(zhǔn)備之前的重要步驟就是專業(yè)背景的提升。美國(guó)的學(xué)校是綜合考量申請(qǐng)者的，僅有不錯(cuò)的GPA、GT成績(jī)還不夠的。不同的專業(yè)，對(duì)學(xué)生的要求側(cè)重也不同，比如申請(qǐng)工科的學(xué)生，學(xué)校希望看到學(xué)生在科研、實(shí)驗(yàn)方面的能力;申請(qǐng)商科的學(xué)生，學(xué)校希望看到學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通方面的能力;申請(qǐng)建筑類的學(xué)生，學(xué)校就非常看重學(xué)生的作品集。如果此時(shí)還比較欠缺相應(yīng)的經(jīng)歷，就應(yīng)該抓緊時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

　　3. 明確學(xué)校要求

　　提前查詢好自己想要申請(qǐng)的學(xué)校錄取要求，或者和專業(yè)留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)溝通，做到心中有數(shù)。部分申請(qǐng)者想要拿到滿意的offer，肯定需要查詢好對(duì)方學(xué)校的錄取要求，這樣在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的時(shí)候，才能做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。

　　二、擇校：只選最適合自己的

　　選學(xué)校是申請(qǐng)過(guò)程上最重要的任務(wù)，包括熟悉美國(guó)大學(xué)的基本情況，根據(jù)自己的軟硬件背景進(jìn)行準(zhǔn)確定位，同時(shí)還要綜合考慮學(xué)校綜合排名、專業(yè)排名、學(xué)校地理位置等等因素。

　　選擇學(xué)校不攀比，對(duì)名校保持理性態(tài)度。學(xué)生挑選學(xué)校時(shí)，大學(xué)的綜合排名僅是最基本的參考數(shù)據(jù)，在真正選校、定校階段，學(xué)生還需重點(diǎn)考慮自身的硬件、軟件條件以及大學(xué)專業(yè)排名，地理位置，課程設(shè)置，就業(yè)情況，職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，教授配備等情況。因此，學(xué)生在選校時(shí)，應(yīng)牢記一點(diǎn)，即所選的學(xué)?？梢圆皇亲詈玫模仨毷亲钸m合自己的，這才是重中之重。根據(jù)我們多年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)大學(xué)在審理學(xué)生材料時(shí)，也是注重于match，而不是good，選校的最終原則是match。另外，我建議學(xué)生目光不要專注綜合排名Top50。留學(xué)美國(guó)的人才都非常的優(yōu)秀，所以很多人的觀念是：我至少要去美國(guó)排名前50名或100名的學(xué)校去。其實(shí)不然，美國(guó)共有 3500多所大學(xué)，各個(gè)大學(xué)都有它自身的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，排在100名之后的很多大學(xué)同樣聚集著全國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生。比如綜合排名200左右的佐治亞州立大學(xué)，該校的精算專業(yè)全美前五，專業(yè)實(shí)力非常強(qiáng);綜合排名94的密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校的傳媒排名前茅，在當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可度非常高;綜合排名120的亞利桑那大學(xué)人類學(xué)全美前三，人類學(xué)專業(yè)單獨(dú)擁有自己的building等等。

　　三、文書：個(gè)性化最吸引人

　　寫申請(qǐng)文書意義是幫助錄取委員會(huì)通過(guò)學(xué)校、平均分、GT成績(jī)等其他硬件條件以外的方面熟悉你，它是你組織思想、語(yǔ)言表達(dá)的能力的體現(xiàn)，是很好展現(xiàn)自己的平臺(tái)，是學(xué)生申請(qǐng)材料中非常重要的一部分。那么申請(qǐng)文書的哪些地方最重要呢?我認(rèn)為，除了敘述自己的過(guò)往經(jīng)歷，申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知以外，個(gè)性化能幫助你抓住錄取委員會(huì)老師的眼球，從而加大錄取的籌碼。

　　所以，文書一定不要隨便照搬照抄，一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化，給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。

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