從喬布斯看美國創新能力的培養

　　史蒂夫·喬布斯曾說：“我出于好奇和直覺無意中發現的許多東西后來被證明是無價之寶。” 創新力一般是指在人的主觀作用推動下產生所有以前沒有的設想、技術、文化、商業或者社會方面的關系。那么創新力如何培養？小編認為，本身的天賦是一部分，主要是后天的養成及不斷的努力嘗試。那為什么美國具有如此強大的創新力呢，讓我們從喬布斯身上來看看美國的創新力。

　　喬布斯無疑是21世紀技術創新的佼佼者。同時，喬布斯也被評為繼本杰明·富蘭克林（Benjamin Franklin）、托馬斯·愛迪生（Thomas Edison）、亨利·福特（Henry Ford）及許多其他美國人之后的一位21世紀創新者。這些美國人了解新技術，知道如何使新技術對他人有用，而且還知道如何為自己——同時也為投資者——創造財富。喬布斯與他的前輩一樣，在成功之前屢次失敗，但他從每一次失敗中汲取教訓，以更大的決心重新開始。

　　喬布斯并非名牌大學高材生，恰恰相反，由于面臨經濟上的困難，喬布斯入學幾個月后從大學輟學。他說：“我不再去上必修課，而是去旁聽那些我感興趣的課程。”喬布斯漸漸喜歡上排印術——打印字符的版面設計與安排。

　　十年以后，他對排印術的喜愛影響了最早的麥金塔電腦（Macintosh）的設計，麥金塔電腦是提供多種字體和字符均衡間距的第一臺電腦，它催生了桌面出版系統。

　　喬布斯1976年與兩個合作伙伴共同創辦了蘋果電腦公司（Apple Computer），在該公司的運作過程中，他經歷了與其個人成長類似的模式：提出愿景、承受失敗、堅持不懈、直至成功。

　　喬布斯的經歷告訴我們，培養創新力，關鍵是要培養孩子的興趣。同時，也不要一味的追求名校，重要的是要找到適合自己的專業，選定專業后再根據專業來選定學校；也許選定的學校在世界大學排名中不是Top10 或者 Top50，但在你所選擇的專業排名中確是N0.1。

        并且選擇自己感興趣的選修課，必修課是為將來的事業奠定基礎；而選修課則是在為以后的創新埋下種子。所以，留學美國的同學一定要重視，并且充分利用選修課學到的知識。

　　因此，如果你想成為一名優秀的創新型人才，那么你需要有一個能培養你創新力的環境，根據自己的特點量體裁衣，充分發掘潛力！也許你就是下一個中國的”喬布斯“！

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