美國中學留學是否適合你？

　　隨著我國經濟水平的提高和赴美簽證的進一步寬松，赴美國讀高中成為越來越多優秀學生及家長的選擇。“選擇美國高中，擁有比其他國家更優越的語言環境，并擁有更為多元的文化環境，從而獲得國際化視野。特別是美國高中已經成為中國學生成功申請美國名校的一個重要途徑。”國內很多學生及家長逐步形成了這樣的共識。

　　但是，就像申請美國大學追求大學排名一樣，選擇美國中學也形成了一股“排名熱”。國內家長送孩子去美國讀中學時，往往會考慮到排名問題。其實，美國中學并沒有官方的排名。有關中學排名由于考量學校的側重點不同而各不相同。這些排名一般都是按照學生畢業升學考試SAT分數的高低、 AP課程數量的多少、升學率等進行初步劃分。但是，從孩子自己的發展前途來看，家長不應該過于計較排名，而應該從孩子興趣愛好出發選擇學校，孩子的需要才應當是選擇學校的原動力。

　　事實上，國內家長單純考慮美國中學排名存在很大“誤區”，即排名靠前的美國中學升入美國名校的幾率大。其實，能否成功申請美國名校的關鍵還是學生。因此，國內家長在決定是否讓孩子前往美國讀中學前，首先需要考慮的是孩子是否有出國留學的意愿。如果家長一心想讓孩子出國留學，孩子本身卻非常擔心、害怕，沒有學習的主動性，則很容易形成斥力，最終很難達到理想的效果。其次，孩子是否具有一定的獨立性和自理能力。美國的教育模式更多的是培養學生獨立學習能力，探索學習的方法，需要學生能合理安排自己的課余時間，找到自己的專長和愛好。第三，孩子是否有自己的興趣、愛好。美國的學校都非常注重學生的綜合能力和性格培養，評分體系比較注重全面，只會讀書的孩子很難在美國拿到高分。

　　美國的教育環境和方式與國內有著很大的區別，其小班教學模式，注重活躍課堂氣氛，鼓勵學生與老師的互動交流，并強調學習的主動性和獨立思考能力。在這樣的背景下，必然要求國內小留學生能夠放開自己，積極融入新的環境，并勇于表現自己。除了日常的課業之外，也要注重自己興趣愛好的培養，積極參加各種課外活動，在活動中結識新朋友的同時，鍛煉自己的組織、團隊領導力。國內中學生申請美國中學必須綜合考慮自身學業水平、興趣特長、活動能力，甚至職業規劃能力，并且注重自身實踐能力與獨立思考能力的培養。

　　因此，在選擇美國中學時，學生及家長需要根據自身的條件，綜合考慮各方面的因素，從規模、地理位置與氣候、課程設置、師生比例、畢業生走向、費用等方面對學校的實力進行衡量，在全美范圍內挑選合適的學校。例如，有的學校注重文藝和表演藝術、有的是體育團隊比較知名……只有根據孩子的喜好和潛力對號入座才能夠最大限度地發揮孩子的特長，選擇適合孩子的學校遠比只看排名更科學也更重要。

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