【導讀】:澳洲自然風景優美,教育資源豐富,澳洲八大名校也是享譽全球,在澳洲除了八大外還有很多性價比高的院校,今天威久留學專家就給大家推薦幾所墨爾本私立混校!
澳洲自然風景優美,教育資源豐富,澳洲八大名校也是享譽全球,在澳洲除了八大外還有很多性價比高的院校,今天威久留學專家就給大家推薦幾所墨爾本私立混校!馬上咨詢>>>
(一)凱瑞浸信教文法學校(Carey Baptist Grammar School)--------走讀混校 學術成績優秀,提供VCE和IB 課程
學校簡介
凱瑞文法學校成立于1923年,是一所基督浸信教的男女混校。
學校有四個校區: Kew校區(幼兒園-12年級)KEW校區離墨爾本市中心東面約15分鐘車程,處于墨爾本的高尚區, 環境優美,交通便利,是一個讀書與居住的理想地區。Donvale校區(幼兒園-6年級),Bulleen校區在東區,校區有5個運動場、1個體育館、多個舉重訓練廳、球場、游泳池和跳水池;和Gippsland Lakes 在維州郊區,是一個大型的戶外教育區域。
學校學生人數為2300多名,國際學生人數約為60名,國際學生比例較低。
學校注重學生獨立性、創造性、領導能力和個性化的培養。以優秀的教育質量在墨爾本地區獨樹一幟,許多學生都得能進入名牌大學攻讀, 升學率高達97%。
學校除提供VCE課程外, 另有采用世界最著名的International Baccalaureate(簡稱IB)國際課程,由瑞士日內瓦IB總部為全世界優秀中學生統一設計課程。學校對寄宿家庭管理嚴格,定期進行家訪。
(二)威斯理中學 (Wesley College)——可寄宿/可走讀混校 墨爾本最古老的私立學校,提供VCE和IB課程
學校簡介
威斯理中學成立于1866年,距今有151年的歷史,是墨爾本地區歷史最悠久、最顯赫的私立中學。學校產生了2 位聯邦總理、21 位政治家、33 位奧林匹克運動員、13 位羅德獎學金得主、5 位現任高級法院法官。前澳大利亞總理霍華德就是該所學校畢業生。
學校除了提供豐富廣泛的VCE科目以外,還提供26門IB課程 。
威斯理中學學術成績優秀,其畢業生進入澳洲各所大學深造學習,大部分選擇入讀 墨爾本大學或蒙納士大學;此外學生還進入牛津、劍橋和哈佛等大學就讀,專業領域涵蓋醫藥、法律、商務、政治、科學與信息技術等。
出差, St. Kilda Rd. Campus (3-12年級)和Elsternwick Campus(3-9年級),占地近千畝,教學設施一流。
學校的GLEN WAVERLEY CAMPUS有自己的語言中心,申請GLEN WAVERLEY校區讀書的學生,可以在學校的語言中心就讀HSP課程。(St. Kilda Rd. Campus 的學生必須到第三方語言中心就讀HSP課程)。
學校的住宿有兩類:
(1)寄宿家庭
(2)學生公寓(僅限于10年級以上,在GLEN WAVERLEY CAMPUS
入學信息及注意事項:
(1)只招收8年級至11年級的國際學生;
(2)2018年還有名額:10年級3個,9年級2個(Glen Waverley Campus)
(3)需要AEAS。學生完成語言課程以后需要重新考AEAS,分數達到70%以上才能入讀主課。
(三)西爾本文法中學 ( Westbourne Grammar School)——走讀混校,墨爾本西區最好的私立混校
學校簡介:
西爾本文法學校(Westbourne Grammar School)成立于1867年,是墨爾本歷史最悠久的私立中學之一。學校是一所獨立的、非教派私立學校,目前擁有1500多名學生,提供從學齡前到12年級的課程。
西爾本文法學校有兩個校區:主校區圖魯加尼娜(Truganina)校區位于墨爾本市區西面約20公里處,提供從小學預備年級到12年級的教育。校區占地540畝,擁有花園、湖泊、豐富的運動設施和一個環保型的公園,環境優美安全,是理想的學習之地;小學校區位于威廉姆鎮(Williamstown),距離墨爾本市區約13公里,靠近海灣。學校占地約180畝,提供學齡前至3年級的課程。學校配有23輛校車,可以到達整個墨爾本西區的任何地方來上下學接送學生。
學校亮點:
擁有150年的悠久歷史,是墨爾本西區最富盛名的私立中學。
校園占地720畝,環境優美,各類學習和活動設施一應俱全。
學術成績優秀,2016年VCE成績名列維多利亞州65名;近三年來學校的本科升學率高達92%以上。
優秀的學生服務-建立國際學生服務中心,專為國際學生提供各類教育支持。
入學申請要求和須知:
招收7至11年級的學生(但比較青睞10年級入讀),申請7和8年級家長必須陪讀。
需要AEAS, 要求50+
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吳老師有著多年海外留學和工作經歷,熟悉國家、語言考試、學校申請、簽證申請整個過程,熟悉各個環節。能夠切身體會和理解學生和家長的糾結及擔憂, 希望能夠盡其所能為學生解決這些問題。"當年的我面臨的問題希望經過我的努力不要在我的學生身上出現。讓每個學生都能順利地入讀國外理想大學,實現他們的夢想,成就我的價值。
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