IB課程更合適哪類學生?

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【導讀】：IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。

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最近很多學生和家長都在問IB課程，在國內，IB稱為“國際文憑課程”，在業界，IB教育被稱為“成熟的國際化素質教育”。IB所倡導的國際教育不等同于“西方”或“歐美式”教育。IB深信真正的國際教育必須尊重學生本人和學生的本土文化，母語在整個IB課程中占據十分重要的位置。但是否所有的孩子都適合讀這個課程呢，答案是“否”，到底什么樣的學生適合就讀IB課程?

首先我們先了解一下什么是IB課程?

IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

為全球統一化課程，至今已有50多年的歷史。隨著多年的發展，目前全世界已有3600所學校，分布于145個國家同步教授IB課程。全世界共有118000名學生學習過或正在學習IB課程。

從20世紀80年代起，IB項目開始大范圍被全球教育界認可為具有最高學業水準的教育項目，目前被世界3000多所大學承認。學生持有IB高中畢業文憑，可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學，在面試時尤其具有競爭力，不少名校還為IB學生提供許多優惠政策，如學分可以帶到大學，優秀學生可免修大一課程等。

伴隨中小學生家長對IB課程的認知度和追逐熱情不斷提升，這兩年申請開辦IB課程的學校數量增幅明顯，里頭既有知名國際學校，也有頂級公辦中學。馬上咨詢>>>

到底什么樣的學生更適合就讀IB課程?

IB中國區項目有關負責人曾表示，只有那些對周邊的世界充滿好奇心以及愿意動腦筋深思學術問題，并會對自己的行動和原則不斷進行反思的學生才是更為適合就讀IB課程的學生。”

也有專家表示，考慮IB課程的特點，學習能力強，做事有條理，善于安排時間的學生;全面均衡發展的學生;將來從事社會性工作的學生更適合IB教育。

在資深IB課程研究專家看來，從創辦的源頭來看，IB課程的門檻是比較高的，它主要是來解決外交官、跨國公司員工等在國際間移動的家庭子女(國際學生)就學問題，是被全球教育界認可、具有較高學業水準的教育項目，無論是學術層面還是評價方面都是非常嚴謹的。

據介紹，目前全球所有學習IB高中文憑課程(DP)的學生中，僅有不到15%屬于英語為第二語言的學生，其中包括中國學生。因此要學好DP課程，語言能力是最為關鍵的，聽說讀寫能力缺一不可，而且不是短時間補習所能得到的。馬上咨詢>>>

另外，IB課程對學生的思維方式尤其是質疑和提問的能力、學生自主管理能力也都有較高的要求。因此，一些高一時才開始選擇IB課程的學生在學習上相比會更被動，除了語言能力準備普遍不足外，不少學生在過去的課程體系中習慣于背誦記憶、老師家長經常督促、不愿提問等學習方式。ALV一等國際教育建議，如果在幼兒園、小學和初中階段都上過IB課程，即3至12歲的PYP課程和MYP課程，學生在高中念DP課程時就更能適應。從ALV一等國際教育這些年的學員情況來看，提前進入IB課程的學生，視野和思維更適應國外大學學習與生活，而且發展后勁更大。

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