【導讀】： 學生：張小姐 案例背景： 學生想到德國學習語言，但又想為家里節省費用，得知在一
案例背景：
學生想到德國學習語言，但又想為家里節省費用，得知在一定年齡范圍內可以申請互惠留學，決定以此方式赴德。
案例難點分析
1.該生在辦理時已經快要達到互惠要求的年齡限制；
2.德語剛剛開始學習，基礎十分薄弱，很難在短期內達到與家庭溝通的要求。
診斷
該生情況需要在最短時間內找到滿意的家庭，顧問及時為學生準備好材料，并指導學生加強語言交流能力，并定期為學生作輔導；在與家庭溝通時，鼓勵學生大膽自信的表達，并以英語作為輔助，順利通過家庭的考核。
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