【導讀】:澳洲移民局出臺了最新留學簽證規則;其中包括在所有留學簽證評審過程中加入GTE審核環節。所謂GTE就是Genuine Temporary Entrant的縮寫,直譯過來的中文意思就是真實的臨時入境。移民局聲稱GTE審核環節的加入可以根據申請人的個人背景明確地判斷出:他們是否具有暫時在澳大利亞停留的意圖。
自從澳洲留學簽證實施SVP政策以來,簽證的速度快了很多,因為SVP政策的實施,讓移民局對于申請人的資金方面的審核變松了,因為這一部分的審核轉移到學校和中介的身上。而移民局對于學生是否符合GTE(Genuine Temporary Entrants)和GS(Genuine Student)的標準的審核更加嚴格了。
尤其是對于已經工作過的,或者畢業一段時間沒有工作的,已婚的,轉專業的,存在倒讀等特殊情況的學生,一定要寫學習計劃。并且做好模擬的電話調查。讓學生清楚了解電調過程中的注意事項。
簽證官希望看到的是學習計劃合理,有能力(包括語言能力和資金能力)在澳洲完成學業,并對后回國發展有幫助的申請。下面是威久留學專家對GTE和GS的相關問題的解釋,希望可以幫助大家對GTE和GS的評審標準有更明確的認識。
1.何為真實學生?
所謂Genuine Student(真實的學生)是指那些有意向在澳大利亞獲得一個學術資格的申請人,且他們的語言,教育背景以及材料都具備獲得這個學術資格的條件。在當前的簽證要求下,對于真實的學生這個概念,簽證官需要考慮到的因素包括:申請人的語言能力,資金能力,之前的學術背景,年齡,以及他們未來遵守簽證條款的可能性。
2.GTE審核是如何操作的?
為了獲得學生簽證,每一個申請人都必須滿足移民局所提出的條件:他們真實的意圖就是在澳大利亞短期停留。移民局在GTE審核環節有可能考慮的到部分因素包括:申請人原住國的條件;申請人在澳大利亞潛在的條件;請人的移民歷史;課程對于申請人未來的價值;其他有關可能導致申請人短期在澳洲停留的因素。馬上在線咨詢>>>
3.GTE審核環節中可能考慮到的部分因素
如果原住國也有同樣的課程開設,申請人需要提供一個很好的理由來解釋為什么不選擇在原住國就讀?申請人與原住國之間的聯系緊密程度,比如家庭,社會以及雇傭關系等,以及他們是否具有一個充分的返回原住國的理由。申請人的經濟條件將會是關于是否歸國的一個重要的評判標準。這也包括申請人在澳洲和原住國內的親屬。利用學生簽證項目來掩飾移民的意圖,利用學生簽證獲得不間斷的居住權利。申請人學習的課程是否與其之前的學術背景具有連續性,是否學習課程有助于增加申請人在原住國的就業可能。
4.我的計劃是在澳洲留學后通過技術移民渠道申請移民,GTE審核是否會因為這個意圖而拒絕給予學生簽證?
GTE審核并不排斥那些期望通過澳洲學習,提升個人技能并獲得永居身份的學生。很多的學生在完成他們學習之后,都有申請永久居民的想法,但是這和學生簽證是完全不同的程序,而且也沒有任何保障說,在完成學習之后學生一定能夠獲得移民身份。同時,學生也不能夠把留學澳洲作為獲得澳洲移民身份的選擇,因為技術移民項目將會持續發生變化以適應澳洲經濟的需求。馬上在線咨詢>>>
針對移民局的要求,我們要幫學生做出合理的學習計劃,給學生做電話調查的輔導,包括電調時可能會問到的問題,回答問題的態度,語氣等等。根據之前被調查過的學生,我們總結出一些經常會問到的電調問題。
學生就讀的學校,專業,工作背景,工作職責,工作內容,工作單位的業務,人員安排,收入情況等等學生要申請的學校的中英文名字,地理位置,學校概況,所申請專業中英文名稱,該專業主要教授什么課程,學生對該課程有何了解,課程的培養方向,學完之后的就業方向,選擇改學校和該專業的原因,學生國內就讀的專業跟所學專業是否相關;如不一致,換專業的原因等等。
學生為什么不在國內學習相關課程,學生學完之后有什么打算,所學課程對于學生將來的職業發展有什么實質性的幫助。學生留學費用的主要來源,擔保人的工作,收入情況等等。
總之,以上問題只是作為參考,是經常會問及的一些內容,但實際調查中,針對不同申請人的材料情況,每個簽證官調查的側重和思路都會有所改變,詢問的方式和內容也是隨時任意調整。需要我們針對具體案例,深入了解和分析學生的實際情況之后,給出合理的方案,并作出相應的電調準備。
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