香港留學(xué)報(bào)名季 新生入學(xué)需闖三關(guān)

二、語(yǔ)言關(guān)：同學(xué)交流三種語(yǔ)言隨時(shí)切換

說(shuō)到去香港上學(xué)，適應(yīng)問(wèn)題不可回避。遼寧省高考文科狀元?jiǎng)⒍帍母鄞笸藢W(xué)一事，也將“內(nèi)地生香港融合問(wèn)題”推至輿論高點(diǎn)。

香港的高校基本采用全英語(yǔ)授課，各校在招生時(shí)已對(duì)學(xué)生英語(yǔ)有要求。以高考英語(yǔ)為例，如學(xué)生想拿獎(jiǎng)學(xué)金，最低要達(dá)到120或130分;部分自主招生學(xué)校，面試中也會(huì)對(duì)英語(yǔ)考核。因此，對(duì)多數(shù)內(nèi)地生而言，課堂交流并不成問(wèn)題。

但是課后，想要融入香港生活，并不輕松。香港以粵語(yǔ)為主，這就給內(nèi)地生造成“門(mén)檻”，相對(duì)而言，廣東學(xué)子更具有優(yōu)勢(shì)。

張啟晉說(shuō)到適應(yīng)問(wèn)題，坦言經(jīng)過(guò)新生營(yíng)的過(guò)渡后，基本開(kāi)始適應(yīng)香港的生活。他介紹，為了幫助非本地生融入香港社會(huì)，港大設(shè)有語(yǔ)言課，即讓內(nèi)地生學(xué)習(xí)粵語(yǔ)，本地生與國(guó)際生學(xué)習(xí)普通話。有的內(nèi)地生學(xué)習(xí)語(yǔ)言很快，一個(gè)學(xué)期后基本會(huì)說(shuō)，也有少部分不去學(xué)，一直用英語(yǔ)交流。

在香港高校，會(huì)有一個(gè)特別的現(xiàn)象，內(nèi)地生去香港后，其語(yǔ)言會(huì)在三個(gè)不同的頻道間轉(zhuǎn)換：與國(guó)際生交流說(shuō)英語(yǔ)、與本地生說(shuō)粵語(yǔ)、內(nèi)地生之間說(shuō)普通話。

三、生活關(guān)：調(diào)整作息時(shí)間融入舍堂文化

除了語(yǔ)言上的差異，內(nèi)地生赴港上學(xué)，生活習(xí)慣差異也被廣泛關(guān)注。舍堂即學(xué)校提供的“宿舍”，香港高校舍堂是學(xué)生課余生活的一個(gè)小小縮影。不同的舍堂有不同的文化，甚至每層樓都不同，其中包涵體育信息小組、文化信息小組等，還會(huì)有自己的文化節(jié)。舍堂會(huì)定期舉辦活動(dòng)、晚宴等，如果一名內(nèi)地生因不喜歡此類活動(dòng)而不參加，久而久之或被邊緣化。

2009年上海文科狀元、已從港大畢業(yè)留港工作的鄭妍同學(xué)舉了一個(gè)例子。當(dāng)時(shí)她所住的舍堂要開(kāi)會(huì)，樓主(負(fù)責(zé)一層樓日常事務(wù)等)讓大家選一個(gè)都有空的時(shí)間，結(jié)果商量的結(jié)果是定在晚上12時(shí)。“開(kāi)會(huì)一般持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，在內(nèi)地很多人這個(gè)點(diǎn)都要睡覺(jué)了。”

不僅如此，在生活習(xí)慣上，本地學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生也有很大不同。鄭妍以喝早茶為例，在內(nèi)地，年輕人多在八九點(diǎn)出門(mén)，而本地學(xué)生可能會(huì)在凌晨3點(diǎn)出門(mén)喝早茶，5點(diǎn)回舍堂，再睡到12點(diǎn)，下午上課。“偶爾一次還可以，如果經(jīng)常這樣，內(nèi)地生無(wú)法適應(yīng)這樣的作息時(shí)間。”

據(jù)了解，香港高校與內(nèi)地的舍堂有很多不同，學(xué)校不會(huì)給你安排住哪，一般需要自己申請(qǐng)。在港大，學(xué)校提供男生舍堂、女生舍堂、混住(男女分層住)三種，內(nèi)地生可選擇與內(nèi)地生同住或與國(guó)際生、本地生同住等不同類型房間。

內(nèi)地生赴港上學(xué)，如何適應(yīng)成關(guān)注焦點(diǎn)。在此問(wèn)題上，廣東學(xué)子有著天然優(yōu)勢(shì)，不過(guò)多位內(nèi)地學(xué)生表示，融入香港生活，更多要靠自己。省實(shí)學(xué)子張啟晉認(rèn)為：“說(shuō)粵語(yǔ)會(huì)讓人有親近感，但語(yǔ)言不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是傳遞出愿意與人交往的信息”。上海女孩鄭妍更直接：“在新環(huán)境中，不要等著陌生人主動(dòng)說(shuō)普通話跟你問(wèn)好。”