時(shí)間緊迫 成功申請TOP50美國本科名校

客戶背景：

申請者：S同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校：江蘇某重點(diǎn)高

硬件條件：在校成績平均分90分以上，IBT 102，SATI 1920，SATII 2400。

申請期望：Top50

錄取情況：University of Illinois--Urbana-Champaign

申請學(xué)校：Georgetown University、Emory University、University of Illinois--Urbana-Champaign、University of Washington

申請過程綜述：

一、準(zhǔn)備定位。客戶進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)間12月22日，剛剛參加了第二次IBT考試，因?yàn)閁IUC在1月2日截止，申請者認(rèn)為時(shí)間緊張，準(zhǔn)備不夠，對于申請此學(xué)校并沒有很大信心。在境內(nèi)、境外顧問對他的情況進(jìn)行綜合評(píng)估后，認(rèn)為這所學(xué)校在地理位置、費(fèi)用以及學(xué)術(shù)水平等各方面附合他的要求，屬于匹配度較高的學(xué)校，同時(shí)申請者也參加了第二次IBT考試，期待取得好成績。因此建議他申請。

二、申請材料的選擇與優(yōu)化組合。由于時(shí)間很緊，在對他的個(gè)人信息了解之后，針對UIUC等各學(xué)校的ESSAY的要求，進(jìn)行了深入的溝通。首先，對ESSAY題目的理解以及選材方面：因?yàn)閷W(xué)生的背景材料看似豐富，但學(xué)生本人是理科生，選擇、組織材料的能力較差，這就需要我們在溝通中不斷的進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)其反思他的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷以及對人生事物的看法，最終確定了他對生物學(xué)的興趣、以及成長為生物學(xué)家的想法。第二、活動(dòng)內(nèi)容與寫作角度的選擇：學(xué)生自己認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)較少，缺少亮點(diǎn)，乏善可陳。通過讓學(xué)生認(rèn)知文書寫作的目的，從學(xué)生參與這些 活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、活動(dòng)過程中組織與協(xié)調(diào)能力的鍛煉以及通過活動(dòng)學(xué)生的成長等幾個(gè)方面入手，進(jìn)行材料的組織與寫作角度的選擇。

三、材料系統(tǒng)，角度全面，樹立豐滿的學(xué)生形象。合理利用學(xué)生的各種材料，從不同的角度展現(xiàn)學(xué)生本人的特征，樹立立體與豐滿的學(xué)生形象。系統(tǒng)地進(jìn)行材料的組織，而不是簡單的證書、證明的羅列。我們仔細(xì)研究了申請學(xué)校的文書、材料要求，我們的境外專家在文書制作時(shí)著力突出學(xué)生的綜合能力，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)及要求，境外文書寫作專家在學(xué)生參加課外活動(dòng)，實(shí)習(xí)工作、志愿者活動(dòng)方面進(jìn)行重點(diǎn)描述描述，很好地展現(xiàn)了申請者的綜合素質(zhì)。

客戶感言：

在進(jìn)行美國留學(xué)申請之前，我一直都認(rèn)為自己是個(gè)平平常常的孩子，經(jīng)歷平凡，沒有什么特別的優(yōu)勢，只是平時(shí)一直喜歡學(xué)英語，成績比較好。面對美國大學(xué)紛繁的essay要求，我無所適從，根本不知道如何去提煉我自己的優(yōu)勢，如何展現(xiàn)我的能力。在威久咨詢顧問的指導(dǎo)下，我認(rèn)真考慮我的人生目標(biāo)，反復(fù)總結(jié)自己以往的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，最終確定了我對生物學(xué)的興趣。和威久老師的默契配合之下，申請一個(gè)月后，我就拿到了本來并沒有報(bào)太大希望的UIUC錄取通知書。我相信，申請到美國一流的名校，有我的努力，有威久老師的幫助，成功是必然的。

威久專家點(diǎn)評(píng)：

語言成績在申請中起的作用不可低估。申請者要重視語言考試，盡量能在申請前后提交合格的語言成績。此外，文書在申請過程中起的作用毋庸置疑。申請者千萬不要認(rèn)為本科申請的文書寫作是個(gè)無所謂的環(huán)節(jié)，一定要圍繞自己的特點(diǎn)來進(jìn)行規(guī)劃寫作，要盡量在文書中體現(xiàn)出自己的綜合能力，展示自己的優(yōu)勢與長處，不能寫成千篇一律，簡單羅列式的流水帳文章。