美國(guó)大學(xué)排名_2014USNews美國(guó)大學(xué)綜合排名解析

去美國(guó)留學(xué)該如何選校?很多人都會(huì)參考一下美國(guó)各機(jī)構(gòu)每年發(fā)布的關(guān)于美國(guó)大學(xué)排名，在眾多機(jī)構(gòu)發(fā)布的美國(guó)大學(xué)排名中最有影響力的莫過(guò)于由《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》發(fā)布的美國(guó)大學(xué)排名了，也就是我們大家常說(shuō)的USNEWS排名。U.S News每年都會(huì)按其獨(dú)有的統(tǒng)計(jì)方式，對(duì)美國(guó)近1400所高校進(jìn)行不同類型的排名。這是最重要的美國(guó)大學(xué)排名，具有極高的實(shí)際參考價(jià)值，進(jìn)入該美國(guó)大學(xué)排名的大學(xué)都具有非常高的實(shí)力和聲譽(yù)。馬上咨詢>>>

近日，2014年USNews美國(guó)大學(xué)綜合排名已出爐。目前正是2014年美國(guó)秋季入學(xué)申請(qǐng)的黃金時(shí)期，這份新鮮出爐的榜單猶如一枚重磅炸彈，引起了眾多準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)子們的關(guān)注。下面，威久留學(xué)專家就為大家詳細(xì)解讀一下2014年的USnews排名與2013年的排名相比都有哪些變化?

一、2014USNEWS美國(guó)大學(xué)綜合排名有何變化?

TOP 30集團(tuán)依舊穩(wěn)定

對(duì)比去年的美國(guó)大學(xué)排名，前30名的大學(xué)雖然內(nèi)部有變動(dòng)，但沒(méi)有一所去年排在前30的學(xué)校掉出這個(gè)集團(tuán)，同時(shí)，也沒(méi)有一所去年在30以外的學(xué)校能夠進(jìn)入TOP 30俱樂(lè)部。這說(shuō)明全美排名前30的大學(xué)從學(xué)術(shù)水平、師資力量、生源質(zhì)量等各方面都始終保持在很高的水準(zhǔn)，綜合實(shí)力穩(wěn)定、強(qiáng)勁。另一方面，也說(shuō)明美國(guó)大學(xué)排名在30位以后的大學(xué)與TOP30集團(tuán)仍有一定的差距。

加州系大學(xué)受經(jīng)濟(jì)沖擊大

從榜單上不難看出，加州大學(xué)系統(tǒng)今年受到經(jīng)濟(jì)沖擊比較大。除了加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校這兩所大學(xué)之外，其他的加州系大學(xué)的排名都或多或少受到了負(fù)面影響。威久留學(xué)專家講到：“經(jīng)濟(jì)狀況”在U.S News美國(guó)大學(xué)綜合排名中的影響越來(lái)越明顯——校友捐贈(zèng)率，教師薪水，資金來(lái)源，全職教師比例，學(xué)生教師比等多個(gè)和“經(jīng)濟(jì)”直接掛鉤的參數(shù)指標(biāo)在這份排名中有較高的權(quán)重，所以“經(jīng)濟(jì)狀況”的變化也直接影響到了美國(guó)大學(xué)排名。

公立大學(xué)進(jìn)步明顯

US News一直是重私立，輕公立的，私立大學(xué)整體排名高于公立。當(dāng)然，從本科的錄取標(biāo)準(zhǔn)和大學(xué)生活體驗(yàn)而言，私立大學(xué)當(dāng)然有其巨大的優(yōu)勢(shì)。但縱觀2014年的排名，公立大學(xué)的表現(xiàn)比較穩(wěn)定，并且有進(jìn)步。

加州大學(xué)伯克利分校第一次殺入全美前20名。這是自私立大學(xué)一統(tǒng)美國(guó)大學(xué)榜單前20名以來(lái)，首次在前20名中出現(xiàn)公立(州立)大學(xué)。此外，賓州州立大學(xué)也強(qiáng)勢(shì)前進(jìn)，沖進(jìn)了前40。

而紐約州立大學(xué)石溪分校在這次的榜單中也有明顯的排位變化，這所學(xué)校性價(jià)比很高，進(jìn)步非常快，2014年的美國(guó)大學(xué)排名較上一年提升較大，目前已是紐約州立系統(tǒng)中的第一名。”

不過(guò)有兩所一直排40-50位的公立名校——華盛頓大學(xué)和德州大學(xué)奧斯汀分校，這次卻跌出了前50。但威久留學(xué)專家認(rèn)為，憑借他們的超強(qiáng)實(shí)力和人氣，重回前50只是時(shí)間問(wèn)題。

文理科大學(xué)力壓工程名校

不難發(fā)現(xiàn)，在2014USNEWS美國(guó)大學(xué)綜合排名中，文理科類大學(xué)力壓工程名校，比如哥倫比亞大學(xué)超過(guò)了斯坦福和麻省理工。這再次體現(xiàn)了美國(guó)人在本科階段的選校胃口——重人文科學(xué)基礎(chǔ)，輕實(shí)用。馬上咨詢>>>

二、美國(guó)大學(xué)排名變化對(duì)中國(guó)學(xué)生有何影響?

對(duì)中國(guó)學(xué)生整體影響不大

絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生有能力申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)一般在美國(guó)大學(xué)排名前30-80位之間，這個(gè)區(qū)間的大學(xué)整體保持穩(wěn)定。這個(gè)區(qū)間的大學(xué)除了波士頓大學(xué)、東北大學(xué)和紐約州立大學(xué)石溪分校等之外，這次排名并無(wú)太大的波動(dòng)。因此，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響并不大。

此外，從排名上來(lái)看，威久留學(xué)專家預(yù)計(jì)，2014-2015年美國(guó)大學(xué)整體申請(qǐng)趨勢(shì)將保持穩(wěn)定。

申請(qǐng)階梯出現(xiàn)變化

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)的階梯出現(xiàn)了變化。現(xiàn)在全美前50不需要中國(guó)學(xué)生提供SAT的學(xué)校少了一個(gè)華盛頓大學(xué)，多了一個(gè)東北大學(xué)。

TOP30學(xué)校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)加劇

賓州州立的強(qiáng)勢(shì)前進(jìn)會(huì)讓很多當(dāng)時(shí)托福80多分，無(wú)SAT的在讀學(xué)生高呼賺到了。但對(duì)于今年的申請(qǐng)者而言，該校排名上升無(wú)疑代表著申請(qǐng)者的增加，以及門檻的提高，威久留學(xué)專家提醒有意申請(qǐng)?jiān)撔５膶W(xué)生需特別注意。

還有就是從2014的美國(guó)大學(xué)排名來(lái)看可以發(fā)現(xiàn)TOP30名校的SAT要求已經(jīng)紛紛提高，錄取率卻在下降。預(yù)計(jì)未來(lái)TOP30的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇。

威久留學(xué)專家在此提醒申請(qǐng)者們，一定需重視SAT等標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)的準(zhǔn)備。

EA/ED錄取率高

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科，有提前申請(qǐng)、提前獲得錄取的機(jī)會(huì)，統(tǒng)稱為提前申請(qǐng)，即提前決定Early Decision(ED)和提前行動(dòng)Early Action(EA)。雖然常規(guī)錄取率在下降，但是提前申請(qǐng)的錄取率還是保持著不錯(cuò)。威久留學(xué)專家比較了兩者的錄取率后指出，“提前申請(qǐng)”的錄取率較常規(guī)錄取率高，有些學(xué)校甚至出現(xiàn)了前者比后者高出一倍的情況。

威久留學(xué)專家建議，如果學(xué)生有意向?qū)W校，硬件條件也比較匹配，那么可以考慮“提前申請(qǐng)”，提高錄取機(jī)會(huì)。威久留學(xué)每年都有很多學(xué)生通過(guò)“提前申請(qǐng)”獲得了名校錄取。但是提前申請(qǐng)的截止時(shí)間比較早，通常在每年10月或者11月。因此，有意申請(qǐng)的學(xué)生須早做準(zhǔn)備。

三、應(yīng)該如何看待排名?

排名只是擇校參考之一

“切忌唯排名論。”威久留學(xué)專家提醒學(xué)生，在選擇學(xué)校時(shí)，只應(yīng)把U.S News美國(guó)大學(xué)綜合排名當(dāng)作參考，而不應(yīng)該是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)排名里涉及到的很多指標(biāo)其實(shí)與中國(guó)留學(xué)生的需求無(wú)關(guān)。客觀理智的選擇應(yīng)該是建立在對(duì)學(xué)校和院系資源更深入的研究和理解的基礎(chǔ)之上的。馬上咨詢>>>

更應(yīng)關(guān)注排名的參考指標(biāo)

美國(guó)大學(xué)排名并不能說(shuō)明一切，更應(yīng)該關(guān)注排名的參考指標(biāo)。除了參考美國(guó)大學(xué)排名，學(xué)生還要考慮班級(jí)人數(shù)、錄取率、專業(yè)設(shè)置等等因素，此外“適不適合，喜歡不喜歡，才是最重要的。”