適合的才是最好的 讓每個(gè)孩子受最好的教育

威久國際教育集團(tuán)董事長王偉話高考后留學(xué)

7月流火，北京高考分?jǐn)?shù)線新鮮出爐，“幾家歡喜幾家愁”的戲碼再一輪在千萬個(gè)考生家庭中上演。雖然錄取工作尚未開始進(jìn)行，但是考生與家長面對(duì)飆升的分?jǐn)?shù)線，心中忐忑之情不言而喻。而高考后如何為孩子選擇更好的教育更是令家長苦惱不已。分?jǐn)?shù)高，在國內(nèi)能就讀名牌高校，自然是最好的選擇。然而，對(duì)于并未考上理想大學(xué)且有意向留學(xué)的學(xué)生而言，是留在國內(nèi)就讀一所普通高校然后出國攻讀研究生，還是讀一個(gè)國際合作辦學(xué)項(xiàng)目，亦或是直接出國留學(xué)，將是這個(gè)特殊時(shí)期所要思考的問題。面對(duì)如此復(fù)雜而難以抉擇的局面，威久國際教育集團(tuán)董事長王偉，對(duì)記者道出自己從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)之談。

留學(xué)時(shí)間選擇：留學(xué)要趁早

“針對(duì)要不要將孩子送出國留學(xué)的問題，如今在北京，一大部分家長已經(jīng)達(dá)成希望孩子出國留學(xué)的共識(shí)。而在什么階段讓孩子出國，是一個(gè)值得討論的問題。”威久國際教育集團(tuán)董事長王偉如是說。在他的觀念中，學(xué)生選擇高考后留學(xué)遠(yuǎn)比在國內(nèi)讀4年大學(xué)后到國外攻讀研究生要明智得多。他認(rèn)為，相比國內(nèi)的普通大學(xué)，發(fā)達(dá)國家較好大學(xué)的教育更有利于學(xué)生今后的發(fā)展。

王偉先生告訴記者：“如果學(xué)生選擇在國內(nèi)就讀普通大學(xué)之后去國外攻讀研究生教育，那么，他便錯(cuò)過學(xué)習(xí)語言最好的年紀(jì)。最重要的是，大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生的世界觀與價(jià)值觀已然形成，穩(wěn)定，他很難融入到異國的社會(huì)氛圍之中，并且研究生就讀年限比較短，學(xué)生并不能真正學(xué)習(xí)到更深層的知識(shí)文化。而本科留學(xué)的優(yōu)勢就此體現(xiàn)出來，4年的學(xué)習(xí)生活能夠讓學(xué)生真正體會(huì)到國外的文化與教育的。而這也是家長常常忽略的一點(diǎn)。”王董事長表示說，如果在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許情況下，我是鼓勵(lì)我們的孩子去發(fā)達(dá)國家就讀本科的。

面對(duì)每天來訪咨詢的眾多家長，王董事長說，許多家長都會(huì)問到，本科留學(xué)是否有必要。而王董事長的回答，透著深刻的經(jīng)濟(jì)學(xué)元素：“中國外貿(mào)貢獻(xiàn)占GDP40%，這充分說明如今我們國家的國際化程度已經(jīng)很高。并且，中國的企業(yè)在世界各地進(jìn)行收購，中國已經(jīng)走向世界，那么我們的孩子也需要順應(yīng)潮流，接受國際化教育。這是時(shí)代發(fā)展的趨勢，也是國際化的潮流所致。”他認(rèn)為，學(xué)生需要了解中國，更需要了解世界，以更廣闊的視野審視自己，審視未來發(fā)展的方向。

留學(xué)國家選擇：綜合考量 理性對(duì)待

對(duì)于高考后準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生和家長而言，國家的選擇則是重中之重。全世界的國家和地區(qū)多達(dá)224個(gè)，而真正值得留學(xué)的國家卻是屈指可數(shù)。“我們的學(xué)生必然要去比我們國家先進(jìn)的發(fā)達(dá)國家，這樣才能享受到更好的教育資源，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的文化。”王董事長堅(jiān)定地說。

在王董事長看來，現(xiàn)在“準(zhǔn)留學(xué)生”最大的問題是，盲目、迷茫，不清楚自己要追求的是什么，而家長對(duì)此也有些不知所措。他告訴記者：“不少孩子從影視劇中看到某個(gè)國家的生活與文化，非常沖動(dòng)的想要選擇這個(gè)國家作為留學(xué)國家，其實(shí)他并不了解他需要什么，什么才是最適合他的，而家長需要在此時(shí)理性而認(rèn)真地進(jìn)行分析與選擇。”

近年來，美國，英國，澳洲，加拿大等國家成為眾多留學(xué)生的首選，而對(duì)于如何選擇國家，王偉先生有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，如果考慮特色專業(yè)，那么歐洲的國家優(yōu)勢較為明顯。例如德國的汽車制造業(yè)，法國的藝術(shù)設(shè)計(jì)，奧地利的音樂，瑞士的酒店管理等都是不錯(cuò)的選擇。“這些國家的特色專業(yè)有傳統(tǒng)的歷史，在這樣的國家學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)感受到天然的文化氛圍。”王偉先生說。

另一方面，移民目的因素也將影響國家選擇。王董事長說，如果有移民的意向，澳大利亞和加拿大將是不錯(cuò)的選擇。他介紹，澳大利亞和加拿大是移民國家，地廣人稀，他們?cè)诓粩辔找泼瘛ｋm然美國也是移民國家，但是因美國有大量的非法移民，因此近幾年移民美國比較困難。

一個(gè)更加重要的因素常常被家長與學(xué)生忽略，那便是教育的質(zhì)量。多數(shù)家長常將學(xué)校排名，專業(yè)排名放在眼前，再三對(duì)比，殊不知更重要的是整個(gè)國家的教育水平與教育品質(zhì)。王偉先生認(rèn)為，美國的教育資源最多，而英國的教育質(zhì)量較高。

“英美的教育資源，教育質(zhì)量世界公認(rèn)。美國的大學(xué)比較多，價(jià)格高低不等，但是排名靠前的名牌大學(xué)，均為私立學(xué)校，學(xué)費(fèi)也較為昂貴。英國學(xué)校價(jià)格一直保持平穩(wěn)，比較適中，但是教育質(zhì)量卻是最好的。”王董事長介紹說，英國采用的是小班制教學(xué)，并不像美國幾百人的大課堂，這樣便保證了學(xué)生的聽課質(zhì)量。另外，英國是全老師教學(xué)，名教授也同樣需要去課堂上課，而像美國，中國的高校，教課的大多是博士生，而名教授基本上都去搞考研項(xiàng)目。第三，英國比較注重學(xué)習(xí)成績。較之美國學(xué)校重視學(xué)生多領(lǐng)域表現(xiàn)而考量成績，英國更注重其學(xué)習(xí)本身的品質(zhì)，這便保證了學(xué)生所學(xué)的成果。

“對(duì)于留學(xué)，多數(shù)家長可能更加關(guān)注的是國外學(xué)校的外在名聲，而忽視了是否能夠真正學(xué)到知識(shí)。”王董事長擔(dān)憂地說。

“留學(xué)國家的選擇是影響學(xué)生未來發(fā)展的重要因素”。或許很多家長可能并不希望孩子移民，而是希望孩子在國外工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。但是如果選擇的國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比較單一，將會(huì)影響學(xué)生今后的發(fā)展。王偉先生生動(dòng)地為記者舉了一個(gè)例子，他說，比如澳大利亞，其最大的產(chǎn)業(yè)是挖掘礦石，第二大是挖掘煤礦，第三大是捕魚業(yè)，第四是教育出口，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較偏。如果不是專門學(xué)習(xí)這一專業(yè)，可能會(huì)影響今后的就業(yè)。一個(gè)多元素的國家對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展將更有幫助。

“但是，不同的家庭有不同的選擇，考慮的因素也不盡相同。如何選擇，需要理性的分析，因人而異。”王董事長建議說。