新興專業教育技術發展前景廣闊

教育技術專業是一個新興專業，研究的起步較晚。發展非常依賴于如電腦技術這類技術的其他領域。這個專業目前在美國大學中較少單獨成為一個一般歸于instruction and curriculum下面的Department，不過這個專業的發展前景還是相當的廣闊。隨著科技不斷發展，教育與技術的結合會越發緊密，對于教育技術學人才的需求也會越來越大。中國大學目前很多大學都開設了該專業，就是順行時代的需求，比如中國海洋大學等。

教育技術主要研究的是如何讓現代信息技術和通信技術更好地在教育領域得到應用，如何去提高教學效率。比如老師在課堂上利用電腦和多媒體就是用了教育技術學，學校里的校園網和遠程教育也是應用教育技術學。復雜的例子如博物館演示藝術教育片，科技館演示相對論應用的片子，以及托福考試實行機考等都是利用教育技術學的成果。

教育技術學在我們生活中的應用目標就是創造一個全新的教學模式，達到我們目前教學模式所無法達到的效果。教育技術專業所設的課程一般會包括多媒體、電腦編程技術、人機一體化、遠程網絡教育技術、教育學、教育心理學等。同時，教育技術專業很注重實踐操作能力的培養，幾乎所有學校都安排Internship和Field Practice。

申請本專業一般不限制本科的專業背景，作為新興專業，跨專業申請的難度也不大，如果學生在中國就讀該本科專業，申請時就更加有優勢。教育技術專業是一個交叉學科，跨專業申請的學生最好有教育學或者計算機知識和技能。 馬上咨詢>>>

那么美國大學在錄取的時候最看重哪幾個方面呢?接下來威久留學專家從四個方面為大家剖析：

1.教育專業背景

加入學生已經有一定教育學理論知識，那么久可以很快地學習更多的知識，并把知識快速運用到專業研究上。

2.心理學背景

心理學在教育學體系中是十分重要的，教育技術學的很多理論基礎知識是要涉及到教育心理學的，只有了解心理學，才能借助于信息技術去提高學習效率。

3.教學經驗

部分學校比較看重教學經驗，甚至于助教經驗也可以，學校認為這樣的學生對教育學的理解更深刻。

4.技術基礎

教育技術學對學生的計算機技術要求較高，因為本專業不僅僅要求學生會用word等基礎軟件，還必須掌握Dreamweave或者flash,甚至VB,VC等編程語言。從各個大學的招生要求來看，大部分要求的托福比較高，都在100分以上，至于GRE285以上即可.

最后來看就業方面，以喬治亞大學為例：學生可以在學校教學部門做教學方法設計或者遠程教育。也可以去政府、企業、軍方做計算機工作。還可以從事高等教育機構和技術學校的授課老師、計算機媒體專家和技術操作員。由于是技術型崗位，本專業畢業生起薪在美國屬于中等偏上的，職業需求日益旺盛，不過獎學金競爭比較激烈，學生需要有心理準備。 馬上咨詢>>>

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