澳洲留學(xué)本科課程學(xué)習(xí)方法

如今，隨著信息技術(shù)的日益發(fā)達以及國內(nèi)教育制度的限制，越來越多的中國學(xué)生選擇留學(xué)澳洲攻讀本科階段課程。那么，對于澳洲本科階段的各類學(xué)習(xí)信息，中國學(xué)生和他們的家長們是否有一個詳細和深入的了解呢，威久澳洲留學(xué)專家為大家具體介紹一下澳洲大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)方法。馬上咨詢>>>

學(xué)習(xí)方法

中國的基礎(chǔ)教育可以說在世界范圍內(nèi)都是出類拔萃的，我相信每一個中國學(xué)生都會有一套自己特有的學(xué)習(xí)方法。但當(dāng)來到澳洲這樣一個擁有著完全不同的教育體制和考核模式的西方國家，必定會使大部分中國學(xué)生感覺不適應(yīng)。因此，在個人學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用和沿襲上應(yīng)注意以下幾點重要能力的融入和培養(yǎng)：

1、獨立生活和自我管理能力

首先，當(dāng)學(xué)生來到了一個嶄新的國度，缺少了親人的照顧，缺少了朋友的關(guān)心，同時也缺少了相應(yīng)的管束。因此，獨立的生活能力和自我管理能力是實現(xiàn)所有良好學(xué)習(xí)方法的前提。有了良好的生活作息習(xí)慣，才能更好的實施各學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃。

其次，對于一個年齡剛20出頭的學(xué)生來說，來到一個全新的環(huán)境，無論是語言或生活習(xí)慣上都會遇到很大的阻力。在這樣一個前提下，要求學(xué)生在3個月內(nèi)完成4門學(xué)科，尤其如果完成的是4門核心課程的話，其難度更是可想而知。即使不考慮各學(xué)科平時繁瑣的各類測試，每門學(xué)科的期末考試已經(jīng)像幾顆重磅炸彈，會壓得學(xué)生有些喘不過氣來。因此，在這種情況下，學(xué)生就必須對每門學(xué)科有一個深刻詳細的自我認知，以便合理的分配學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)強度。此時，一定的獨立生活能力將成為其必備的重要素質(zhì)之一，有條不紊的生活節(jié)奏將使各學(xué)科的學(xué)習(xí)變得更有效率。

再者，花花世界中誘惑無數(shù)，學(xué)生在沒有家長管束的條件下，自我管理能力和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。有規(guī)律的作息習(xí)慣，堅韌的毅力以及一些自我控制力將會是學(xué)生在澳洲本科階段學(xué)習(xí)中必須具備的素質(zhì)。

2、高效的聽課效率和對筆記的歸納能力

對于一個國內(nèi)的大學(xué)生來說，在課上沒有仔細聽的情況下，課后的補讀帶來的效果可能還是比較明顯的。但在澳洲，由于語言上的障礙和思維模式及概念上的不同，高效的聽課效率顯得尤為重要，因為課后的補讀并不能帶你進入你從未涉及過的思維領(lǐng)域。

其次，對于記筆記的經(jīng)驗，所有的學(xué)生都曾有過，但有多少學(xué)生會在每周甚至每天對自己各門學(xué)科的筆記，并且是全英文筆記進行詳細的歸納與總結(jié)呢?數(shù)量可能寥寥無幾。澳洲的學(xué)習(xí)不是“題海戰(zhàn)”，更不是死記硬背。在本科的期末考試中，時常會出現(xiàn)一份10-20頁的案例描述，但卻只有一張答題紙的案例分析題。眾所周知，中國學(xué)生大多擅長計算，習(xí)慣用公式或是數(shù)字來表達結(jié)果，因此當(dāng)遇到此類的案例分析題時，可謂惶恐至極。則經(jīng)常出現(xiàn)的情況是答非所問，完全抓不住問題的重點;大篇幅的廢話，以為和中國的評分標準雷同(寫得多總會有同情分)，結(jié)果基本都是零分。造成此類結(jié)果的原因大多因為學(xué)生在平時課后不注意對課上無邏輯的筆記進行整理和歸納，以使自己的知識模塊或知識鏈顯得凌亂不堪，完全無法應(yīng)付學(xué)科最終的綜合性考試。

因此，高效的聽課效率和對筆記精湛的歸納能力將會在學(xué)生整個學(xué)科的學(xué)習(xí)周期中展現(xiàn)出其金子般的重要性。澳洲留學(xué)讀本科選專業(yè)技巧>>>