加拿大留學預科與國內的區別

對于大多數赴加拿大留學的學生來說，首先要面對的學習壓力來自預科。那么和國內相比，加拿大留學預科學習有哪些大的轉變呢?

學習方法：

知識向能力的轉變中國傳統教育是以“教”為主，而西方教育則是以“用”為主。加拿大教育模式已由傳授轉為互動共進基礎上的接受，讓學生懂得并學會如何運用知識，養成探索的習慣和技巧，培養與他人共事的能力，學習對待變革的態度和反應，教導學生如何學習、創意、生存與發展，學會應對環境變化直面人生。同時，英語將作為學習和溝通交流的主要工具，真正為國外留學生活打好基礎。

思維模式：

封閉向發散的轉變加拿大教育法則早已超越了傳授某一領域知識的層面，致力引領學生開發潛能，開闊視野，從相對封閉的思維空間中解放出來，培養全新、前瞻、開闊、放射性的思考方式，使其成為多樣化培育學生學習能力和可持續發展能力的重要基礎。學生將通過該預科課程由過去的“被動接受知識”向“主動學習知識”進行轉變。這些教學生動、方法多樣的西方老師將從挖掘每位學生對學習的興趣角度出發，真正實現從“填鴨式”學習向“引導性”學習進行轉變。使學生的學習態度熱情、端正、成熟。

留學心態：

浮躁向成熟的轉變學生即將出國留學，心態上難免出現浮躁、不穩定，面對可能的困難，缺乏充分準備和準確估計的能力。同時，初到國外的高中學生會出現各種不適應的反應。我們將通過各種有效地教學和心理指導，讓學生在出國前的心態上完成平穩過度的階段，為適應國外生活和學習打好基礎。

威久留學專家提醒學生，出國留學一定要充分了解國外教育模式和國內的不同，做好充分的心理和生理上的準備。才能盡快進入學習狀態，適應學習生活。

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