【導讀】:為了防止中國留學生的申請材料造假,越來越多的美國大學要求中國學生的成績單要“雙認證”。“雙認證”指的是學生首先將成績單寄給中國教育部下的第三方機構——教育部學位與研究生教育發展中心或中國高等教育信息網,由這兩家機構郵寄給學校進行查證并蓋章,再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告,最終再將報告反饋給國外的學校。
近年來,隨著申請美國留學的人數的不斷增加,中國學生留學申請資料頻出造假事件,海外高校大喊審核材料“如臨大敵”,壓力巨大。美國東北大學的招生代表說,現在我們要求中國學生的成績單要“雙認證”,而越來越多海外高校特別是美國要求由第三方專業機構對申請材料作真實性認證。
現象:美國招生院校總結造假手冊
事實上,中國學生材料造假,一直以來都有,不過,昨日參展的一所要求匿名的美國高校說,這幾年中國赴美留學的學生日益增多,暴露出申請材料的造假現象也就更明顯了。他說,如何辨別中國學生申請材料的真偽,成為美國大學招辦討論的一個話題。
美國常青藤大學聯盟的一次會議,討論的是一個令他們困惑的問題:為什么中國同一個全國英語比賽會有10多個第一名?-討論的結果是:有些學生明明是一等獎(First Prize),卻故意翻譯成第一名(First Place)。
2011年,美國《高等教育記事》發表一份關注中國留學生誠信問題的報告,報告評估稱,90%的中國留學生存在推薦信造假的情況,70%的申請者存在申請論文代筆的情況,還有50%的申請者偽造高中成績單。
而在美國招生院校,流傳著招收中國學生的“秘籍”,把“造假”的難易程度、頻繁程度、危害度以“打星”形式,提醒招生官予以關注。其中,“在校成績單”、“推薦信”、“獲獎項目”被認為是最容易造假、出現最頻繁的申請材料。
后果:中國留學生誠信記錄受損
一些美國、德國、荷蘭的高校說,現在他們要求中國學生的成績單要雙認證。
據介紹,“雙認證”指的是學生首先將成績單寄給中國教育部下的第三方機構——教育部學位與研究生教育發展中心或中國高等教育信息網,由這兩家機構郵寄給學校進行查證并蓋章,再由這兩家機構反饋給美國的WES或ECE形成報告,最終再將報告反饋給國外的學校。“雙認證”一直都有,由于比較耗時,以前沒有那么多學校要求。不過,從2012年起,美國校方對于中國學生的成績單審查也格外嚴格。密歇根安娜堡大學,俄亥俄州立大學等部分院校就明令要求對中國學生進行成績單評估,并且要進行“雙認證”。除了成績單雙認證,口語面試也被越來越多一些學校使用,越來越多的美國高中、本科、研究生要求進行第三方面試。
2011年,VeriApp (Verification for Applications)機構與美國高校共同啟動了針對中國留學申請者的材料驗證系統。留學申請者需要在VeriApp的網站上在線提交包括成績單、榮譽獎項、個人履歷和推薦人在內的留學申請材料,再通過調查員對事實的核查后,生成一份證明材料真實性的認證報告。
目前,部分中國學生的造假,已經影響了他所在的學校或者城市的留學申請誠信記錄。不過,專家認為,造假現象短時間很難消失,一些中國學生仍有自己的打算,他們認為:別人都在作弊,為什么我不行-。
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