美國留學(xué)莫進入選專業(yè)誤區(qū)

中國大陸的中學(xué)教育往往在高中階段就將學(xué)生分為理科生、文科生培養(yǎng)。了解美國大學(xué)的專業(yè)選擇以及轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)實，無論是對準備留學(xué)美國的高中生，還是對已經(jīng)在美國就讀的高中生來說，都是十分必要的。學(xué)生出國留學(xué)，在入學(xué)前是否選定專業(yè)并不重要。根據(jù)教育專家的研究，在選擇專業(yè)這個問題上，學(xué)生及其家長往往存在以下7個誤區(qū)。

誤區(qū)1：專業(yè)等于職業(yè)。事實上，大多數(shù)雇主更關(guān)心相關(guān)工作經(jīng)驗（例如兼職和實習(xí)）以及已獲得的技能，除非這個工作需要專門的特別技術(shù)，比如機械工程等。一個專業(yè)的畢業(yè)生可以從事不同的職業(yè)，而同一個職業(yè)也可以有不同的專業(yè)背景。事實上，大多數(shù)人從事的工作與自己的專業(yè)沒有直接關(guān)系，有些只有連帶關(guān)系。

誤區(qū)2：選擇自己的強項專業(yè)。在職業(yè)生涯選擇時，學(xué)生除了要考慮自己的強項外，興趣也要考慮。在工作與生活中，喜歡什么、什么是最重要的，這些因素都值得學(xué)生認真考慮。最擅長做的事并不意味著最喜歡做。比如一個學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有超人的天賦，但他也許并不享受數(shù)學(xué)，這種現(xiàn)象是常見的。因此，專業(yè)的選擇要從多方考慮。

誤區(qū)3：學(xué)生在入學(xué)時就要清楚自己的專業(yè)選擇及職業(yè)目標。在預(yù)先選定專業(yè)的學(xué)生中，只有極少數(shù)進入大學(xué)后還能堅持原先的選擇。事實上，入學(xué)前就選定專業(yè)的學(xué)生，往往在入學(xué)后會多次改變專業(yè)，而沒有選定專業(yè)的學(xué)生只改變一到兩次。

誤區(qū)4：一生中只有一個職業(yè)。事實上，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的、持續(xù)的過程。一個人在一生中更換幾種職業(yè)很正常。因此，選擇一個一輩子的專業(yè)是不現(xiàn)實的，好的目標是選擇目前看來“最好的”專業(yè)。

誤區(qū)5：只有一個完全適合自己的工作。事實上有許多工作可以滿足一個人的職業(yè)目標。一旦學(xué)生清楚了解自己將來想做什么，便會發(fā)現(xiàn)有很多工作可做。比如想在醫(yī)療保健領(lǐng)域工作，就有醫(yī)生、護士、理療師、醫(yī)療實驗室技師、獸醫(yī)或藥劑師等可以考慮。

誤區(qū)6：目前最熱門的專業(yè)就是最好的專業(yè)。事實上，就業(yè)市場是不斷變動的。就業(yè)前景趨勢是有用的信息，但不是職業(yè)選擇時要考慮的唯一因素。

誤區(qū)7：人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常找不到工作。事實上，人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常在人際溝通、寫作、研究、批判性思維等領(lǐng)域很強，這些都是工作中普遍需要的技能。人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生往往可以在更廣的領(lǐng)域任職。不過，這些工作可能與所學(xué)專業(yè)沒有直接的關(guān)系。