英國(guó)和美國(guó)是大多數(shù)申請(qǐng)者們的首選，做為經(jīng)濟(jì)和文化都處于世界領(lǐng)先地位的兩大國(guó)家，他們的頂尖高校則是諸多學(xué)子的求學(xué)目標(biāo)。

美國(guó)有八大常春藤盟校，英國(guó)有G5精英大學(xué)，相信很多學(xué)霸都十分糾結(jié)，自己該申請(qǐng)哪一所?今天就以哈佛大學(xué)和牛津大學(xué)為例，聊一聊美國(guó)常春藤和英國(guó)G5的區(qū)別在哪里。

組成

美國(guó)常春藤——由美國(guó)東北部地區(qū)的八所大學(xué)組成的體育賽事聯(lián)盟，這八所名校包括：哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)。

英國(guó) G5——英國(guó)最高研究水平和學(xué)術(shù)水平的代表，也常被稱金磚五校，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

排名

美國(guó)——八大藤校穩(wěn)居全美前 20，在美國(guó)本土的地位十分穩(wěn)定，但除了常春藤聯(lián)盟，還有斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)等多所名校可以與之抗衡。

2020 QS世界大學(xué)排名中，美國(guó)有 5 所大學(xué)進(jìn)入前10名的榜單，共 29 所院校位列前 100，其中哈佛大學(xué)排名第 3。

英國(guó)——G5常年占據(jù)英國(guó) Times 排名中的前 5 位, 可以說(shuō)在英國(guó)它們是毫無(wú)爭(zhēng)議的頂尖大學(xué)，在英國(guó)本土處于無(wú)法撼動(dòng)的地位。

英國(guó)共有 18 所院校入圍 2020 QS世界排名，其中有 4 所位居 Top10，牛津大學(xué)排名第 4。

所以從排名上來(lái)看，美國(guó)名校屬于“群雄爭(zhēng)霸”，雖有八大藤校坐鎮(zhèn)，但榜上有名的院校非常多。普林斯頓大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，加州大學(xué)伯克利，密歇根大學(xué)等你追我趕，絲毫不遜色。

但英國(guó) G5 處于遙遙領(lǐng)先的地位，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么激烈。排名第 9 的帝國(guó)理工學(xué)院之后是第 20 位的愛(ài)丁堡大學(xué)，然后又跨越到第 27 位的曼徹斯特大學(xué)，再然后是第 33 位的倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院，名次差距非常大。

學(xué)術(shù)

美國(guó)——以哈佛為例

哈佛的教育主要基于 lecturing(授課)和 seminar(討論)，由教員負(fù)責(zé)，再加上大大小的研討會(huì)。可以說(shuō)學(xué)生的活動(dòng)，討論和課題是最主要的部分，重要的程度大于授課。在哈佛，整個(gè)學(xué)期的每一門(mén)課程都需要考試，通常是三個(gè)小時(shí)的筆試，所以哈佛的學(xué)術(shù)壓力學(xué)期末最集中。

這應(yīng)該是所有美國(guó)大學(xué)的特點(diǎn)了，那就是在學(xué)術(shù)和生活方面尋找全方位的人才，靈活教學(xué)，自由學(xué)習(xí)，而不局限于刻板的課堂知識(shí)。這一點(diǎn)與英國(guó)相比，肯定是美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)更大一些。

美國(guó)大學(xué)的教育理念在于“軟技能”的培養(yǎng)，避免“高分低能”，學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也有體驗(yàn)和探索世界的時(shí)間，以及被允許選修不同學(xué)科，廣博的知識(shí)面讓學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)不確定的未來(lái)時(shí)，有更強(qiáng)的彈性和適應(yīng)能力。

英國(guó)——以牛津大學(xué)為例

英國(guó)的教育理念靠的是傳統(tǒng)和可靠，比較重視lecturing的部分，他們認(rèn)為知識(shí)建立在一切活動(dòng)之上。這并不意味著英國(guó)的教育更刻板，而是走的是“夯實(shí)”的路線，把知識(shí)學(xué)會(huì)了再進(jìn)行其他的科研活動(dòng)，而美國(guó)更注重“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”。

在牛津，學(xué)期中間穿插著大大小小的考核，以檢查學(xué)生在過(guò)去這段時(shí)間里學(xué)術(shù)成果。考核通常以冗長(zhǎng)的書(shū)面形式進(jìn)行檢查，一個(gè)人的“學(xué)術(shù)排名”也是根據(jù)這些考核確定的。所以，相比哈佛的“壓力集中制”，牛津的學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)的任何時(shí)候都可能是緊張和煩躁的。

總而言之，美國(guó)的教育更彈性，更靈活，英國(guó)的教育更書(shū)面，更專項(xiàng)，雖然是完全不同的教育理念和方式，但沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也沒(méi)有誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，全憑個(gè)人喜好。

校園氛圍

哈佛——哈佛大學(xué)擁有一流的，甚至是豪華的校園設(shè)施。學(xué)生們外向，熱情，擁有濃厚的 party 文化。他們還有引以為豪的國(guó)際生比例，強(qiáng)調(diào)面向世界，而不僅僅是“在美國(guó)學(xué)習(xí)，接受美國(guó)文化就好了”的思想。

很多人都說(shuō)美國(guó)人傲慢自大，其實(shí)這只是不同的信仰。美國(guó)大學(xué)教育學(xué)生們有一種向上的精神，每個(gè)人都為了某個(gè)榮耀而自豪，這不斷激勵(lì)著他們?nèi)ヅΛ@得更光榮的成就。

牛津——牛津大學(xué)同樣擁有無(wú)與倫比的校園，其中還有沉淀著的歷史和令人驚嘆的建筑風(fēng)格。但是校園設(shè)施只能評(píng)價(jià)為良好，畢竟處處可見(jiàn)“時(shí)間走過(guò)”的痕跡。

如果說(shuō)美國(guó)是一個(gè)“party王國(guó)”(社交是主要目的，喝酒是附帶的)，那英國(guó)大概是一個(gè)“酒精王國(guó)”。據(jù)了解，劍橋的酒館比例是世界上最高的，而且一些英國(guó)大學(xué)每周都會(huì)舉辦一個(gè)正式的酒會(huì)，需要穿著正裝，酒會(huì)上提供不同的葡萄酒和紅酒。

英國(guó)學(xué)生相對(duì)比較理想主義，也比較沉浸在自己的世界里，像是美國(guó)學(xué)生那樣的“外向和自大”，在英國(guó)可能會(huì)被形容成“怪異”。不僅如此，英國(guó)校園里的學(xué)生們對(duì)自己的成就輕描淡寫(xiě)，他們更善于自我貶低，而不是自我提升，換句話說(shuō)就是十分的低調(diào)吧。

總而言之，美國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)面比較廣，有一個(gè)更寬容的校園環(huán)境，一技之長(zhǎng)可能幫你進(jìn)入藤校，但還有很多主觀不確定因素。而英國(guó)大學(xué)比較適合學(xué)術(shù)興趣明確，在某一領(lǐng)域內(nèi)想要不斷提升自己的學(xué)生。如果你的目標(biāo)是G5，那你的專業(yè)成績(jī)一定要非常優(yōu)秀。

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