近幾年來(lái)，隨著越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)完成本科學(xué)業(yè)，申請(qǐng)過(guò)程中那些對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展方向還不十分明確的學(xué)生，在選擇了一所理想的院校后，選擇專業(yè)往往又會(huì)成為他們的一大困擾。因?yàn)椴涣私鈬?guó)外的社會(huì)等情況，不知道如何才能選擇一個(gè)好的專業(yè)，如果你在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手，在做出具體的專業(yè)選擇之前，不妨先考慮以下十個(gè)問(wèn)題。

1.我為什么想要選擇此專業(yè)?

學(xué)生們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自他人的意見干擾，通常這些影響來(lái)自其家庭成員，他們往往會(huì)給出類似“該專業(yè)有前途”的結(jié)論，從而影響學(xué)生的專業(yè)選擇。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)講，這已成為了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。往往學(xué)生所選擇的專業(yè)，要么是其父親或母親所從事的專業(yè)，要么就是父母認(rèn)為將來(lái)能帶來(lái)高收入的專業(yè)，而事實(shí)上，學(xué)生本人對(duì)此并不感興趣，如果不考慮其它因素，學(xué)生根本不會(huì)選擇此專業(yè)。因此，在確定專業(yè)前，不妨認(rèn)真獨(dú)立地思考一下“我為什么選擇這個(gè)專業(yè)”，以利做出最適合自己心愿的選擇。

2.我對(duì)此專業(yè)是否有足夠的了解?

學(xué)生在進(jìn)入正式的課程前，可能會(huì)覺得有些專業(yè)聽起來(lái)很不錯(cuò)，在某些情況下，是因?yàn)槟銖奈瓷孀氵^(guò)該領(lǐng)域或者你根本不清楚這一學(xué)科所要涉及的具體內(nèi)容;在另外一些情況下，則可能是因?yàn)槟銢]有預(yù)料到進(jìn)入到大學(xué)后其相關(guān)課程的難度和深度，盡管你曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些該領(lǐng)域的知識(shí)，甚至還學(xué)得不錯(cuò)。因此，不要急于決定自己的專業(yè)，而是應(yīng)該多參加一些具有代表性的課程，即該領(lǐng)域的高層次課程，然后再做決定。

3.這個(gè)專業(yè)的要求是什么?

有些專業(yè)乍看還是蠻有趣、蠻吸引人的，可當(dāng)你真正了解了你將要面對(duì)的所有課程后，就不是這么一回事了。如，兒童心理學(xué)似乎很吸引人，但當(dāng)你接觸到認(rèn)知心理學(xué)、非正常心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等必修課程時(shí)，可能會(huì)對(duì)自己將心理學(xué)作為首選專業(yè)感到懷疑。雖然這并不意味著因?yàn)橐粌砷T不喜歡的課程你就應(yīng)該放棄該專業(yè)，但你也可以在充分評(píng)估和認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，重新做出選擇。因此，學(xué)生們不妨在專業(yè)確定之前，認(rèn)真而細(xì)致地了解具體專業(yè)的相應(yīng)學(xué)科要求。

4.我要選擇的專業(yè)是否是我目前所在大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)?

并不是名校所開設(shè)的所有專業(yè)都是其強(qiáng)項(xiàng)，再好的院校都會(huì)有較弱的部門。有些專業(yè)領(lǐng)域甚至只有一兩名教師，提供的課程也少，當(dāng)然也就談不上提供高質(zhì)量的教學(xué)了。所以，請(qǐng)學(xué)生們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)一定要三思而后行。

5.此專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)有哪些?

多數(shù)學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)會(huì)考慮自己將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，這也僅僅是以眼前的就業(yè)現(xiàn)狀做參考，其實(shí)他們更應(yīng)該考慮的是，在2年或4年后，他們完成學(xué)業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就業(yè)狀況將會(huì)是怎樣的。

6.這一專業(yè)是我將來(lái)職業(yè)生涯的唯一正確選擇嗎?

我們通常能看到學(xué)生所選擇的專業(yè)偏離了其最初的職業(yè)生涯目標(biāo)，例如，夢(mèng)想成為一名大學(xué)教授，可選擇的課程卻是為了將來(lái)成為一名小學(xué)教師，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種悲哀。因此，不妨從指導(dǎo)教師或就業(yè)指導(dǎo)中心多了解一些信息，以確保所選專業(yè)為自己將來(lái)的職業(yè)生涯服務(wù)。

7.我是否與其它人談起過(guò)自己將要選擇的專業(yè)?

沒有人想選錯(cuò)專業(yè)，因此，在選擇專業(yè)時(shí)，除了應(yīng)該有自己的想法，還請(qǐng)多向老師、高自己幾屆的本科生或研究生請(qǐng)教，多參考相關(guān)人士的建議，以便做出更好的選擇。

8.我是否擅長(zhǎng)于此專業(yè)?

有些行業(yè)聽上去很時(shí)髦，如分子生物學(xué)家、作家、國(guó)際新聞?dòng)浾叩龋绻銢]有這些方面的才能，即便有機(jī)會(huì)成為其中的一員，也無(wú)法做得很出色，常常會(huì)遭受挫折，甚至感到絕望。建議根據(jù)自己的成績(jī)來(lái)判斷所選專業(yè)是否適合自己：如果成績(jī)中大多數(shù)為A，說(shuō)明這是一個(gè)好的選擇;如果成績(jī)中有一些A和一些B，表明你的選擇還不壞;如果成績(jī)都是B，說(shuō)明可能還有其它更好的選擇;如果成績(jī)中有很多C，那么你就應(yīng)該放棄這一專業(yè)。

9.我真的決定選擇一個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)嗎?

有些院校允許學(xué)生自己構(gòu)建專業(yè)，甚至可以跨學(xué)科領(lǐng)域，而另一些院校則允許學(xué)生選擇一系列的輔修課程，而不是只選擇一個(gè)單一的專業(yè)。對(duì)于那些清楚自己畢業(yè)后將要從事何種職業(yè)和需要何種技能的學(xué)生，這種靈活的選擇能夠使他們獲得更多的機(jī)會(huì)。因此，如果你對(duì)未來(lái)有十分明確的目標(biāo)，請(qǐng)不要忽略你所在院校為你提供的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，而輕易地決定只選擇一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè)。

10.現(xiàn)在是確定專業(yè)的最佳時(shí)間嗎?

現(xiàn)在，有許多院校鼓勵(lì)學(xué)生在第一學(xué)年注冊(cè)時(shí)再確定自己的專業(yè)，而不是提出學(xué)校申請(qǐng)時(shí)就做決定。有些學(xué)生之所以急匆匆地確定專業(yè)，多數(shù)情況下是因?yàn)橹笇?dǎo)老師給予的壓力，或是校方的引導(dǎo)，比如承諾為其保留某一具體專業(yè)的名額等。除非你早已100%的明確了自己所要做的事，否則別草草決定。

最后要提醒大家，出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”從學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請(qǐng)人，才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。