作為世界上最具吸引力的移民國家之一，加拿大擁有著優美的自然風光，怡人的生活環境和令人嘆為觀止的名山大川，并且歷年被聯合國評為“世界上最適合人類居住的國家”。這個大洋彼岸美麗的楓葉之國，正以其海納百川的胸懷，為中國的莘莘學子提供留學深造的殿堂和廣闊的移民發展空間。去加拿大留學怎么樣申請容易錄取呢?

加拿大錄取要求主要有以下三方面：

第一， 時間要求

第二， 學術要求

第三， 語言要求

第一：先說時間要求，申請加拿大大學，建議提前一年以上時間準備和申請。

以2016年9月留學加拿大大學為例，那么2016年5月前應拿到加拿大大學通知書，這樣才好安排后期的簽證。

如果想5月拿到通知書，就需要提前6-8個月申請學校。此時進行學校申請，相比扎堆申請的高峰期，獲得學校錄取的可能性更大。

由此不難看出來，國內高中生如果希望2016年9月留學加拿大大學，最好提前12個月準備和申請。

有家長問，為什么要提前一年時間呢?

首先，很多學校的錄取都是提前一年開始的，比如多倫多大學的2016年9月的錄取工作，2015年10月15日就開始了網絡申請，2016年3月1日前就需要提交所有申請材料，因此需要提前一年時間準備和申請。

其次，您辦理留學也需要給各環節留下足夠的時間，您辦理留學需要準備材料，委托的留學機構也需要制作材料，學校審理還需要時間，同時還需要給簽證材料準備和申請時間，因此需要提前一年準備和申請。

最后，也是最關鍵的，提前一年準備和申請，有利于提高申請成功率。加拿大大學是優先錄取，也是有限錄取。如果你的成績提交較早，符合學校要求，就有可能被很快錄取。反過來，即使你的成績很優秀，如果提交時間較晚，也可能因為錄取名額有限，被學校拒錄。在申請加拿大名校時，尤其需要注意。

第二：再說一下學術要求，申請加拿大大學通常需要學生高中成績達到80%以上。

申請加拿大大學，申請時至少需要提交高中3年前5個學期的各科期中、期末成績，平均分至少在75%以上，但實際申請中，達到 80%以上，才有利于申請，部分熱門學科，建議88%以上的平均成績。

除高中平均成績外， 申請加拿大大學，還可能需要提供會考和高考成績。

加拿大每個省，要求是不同的。以三個最主要的教育重省為例，BC省主要大學基本都不需要國內同學提供會考和高考成績，我們熟知的加拿大名校 UBC，SFU和維多利亞，前兩所都不需要會考和高考成績;維多利亞大學雖然需要會考和高考成績，但部分國內重點高中學生可以免高考成績。

魁北克省的情況和BC省類似，魁省大學基本都不需要學生提供會考和高考成績，如麥吉爾大學，康考迪亞大學，通過高考成績即可申請。

安省的情況和BC省、魁省情況有很大不同，加拿大安大略省大學，近半數需要國內同學提供高考以及會考成績，典型代表是多倫多大學、西安大略大學、皇后大學，麥克馬斯特大學，圭爾夫大學，但也有一些學校，錄取條件比較靈活，只需要提供高中成績即可申請，如渥太華大學，布魯克大學，而卡爾頓大學、溫莎大學、約克大學則需要學生提供高中和會考成績。

由此不難看出，如果想申請加拿大安省大學，一個良好的會考和高考成績往往是必須的!

第三：說一下大家最關心的語言要求

加拿大大學對國際生有較高的語言要求，認可學生提供雅思和托福成績。雅思最大要求一般是6.5，一般會有小分不低于6.0的要求。托福90，一般會有小分不低于20-22的要求。

想達到這個標準，需要學生有良好的英語基礎，以高考英語150分為例，90分的學生，通常需要6個月的強化甚至脫產學習，可以達到雅思5.0-5.5的水平;而高考英語130分以上的學生，3-6個時間，有可能沖擊雅思5.5-6.0。由此不難看出，如果想出國留學，獲得加拿大大學的直接錄取，在中學階段打好語言基礎，刻苦學習英語，對于申請十分重要。

有學生問：留學加拿大大學，考托福好，還是考雅思好?

這個問題可以從兩方面看，一個是根據學校錄取要求，另一個是根據利于自己簽證政策。

首先，需要根據所申請學校的要求，選擇適合的語言考試。加拿大大學錄取，雖然可以接受托福和雅思，但要求略有不同。我們知道，雅思6.5的難度一般相當于托福90的水平，但有的大學，比如多倫多大學，最低雅思要求是6.5，但托福卻要求100分(相當于雅思7.0)顯然，這時候準備雅思相對簡單一些。

但是，有的大學卻反了過來，比如薩省大學，雅思需要6.5，而且小分要求6.5.但托福只要求80分，小分要求20.這種情況下，考托福顯然更容易達到目標。

再從簽證考慮，加拿大近兩年出臺了很多有利于優秀學子留學加拿大的計劃，比如SPP計劃，GIC計劃，都降低了對學子擔保金總量和歷史的要求，但這些有利簽證計劃都要求了學生的雅思成績，而不是托福成績。因此對這部分可以享受到簽證福利的學生，雅思成績更關鍵。

根據所申請學校，以及簽證考慮，選擇適合自己的雅思或托福考試，是較為適合學子成功留學加拿大大學的語言學習策略。