央視的《開學第一課》大家都不會陌生，這個節目的收視率不錯，但也難逃大眾的吐沫星子，網友稱這是“廣告第一課”。同樣是鼓勵教育、啟發學生的文化活動，奧巴馬曾經的一次演講卻受到來好評。

什么內容才是真正的“開學第一課”?今天威久留學小編將告訴你答案。

真正的“開學第一課”

同樣是鼓勵教育、啟發學生的文化活動，奧巴馬一次有關教育的演講視頻在各個平臺刷了屏。

這個演講是2009年9月8日奧巴馬在弗吉尼亞州阿靈頓縣韋克菲爾德高中發表的開學演講，15分鐘的演講里，他結合了自己和其他名人的成功經歷對全國的中小學生闡述了“為什么要學習”——不是為了成功，而是為了責任。

演講中把教育的意義歸結為對自己的、對國家、對世界的幾層責任，從中我們也能看到一些中美之間教育的差距。

“你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。”

對自己的責任可以總結為幫助自己揚長優點、實現價值、發現才能，而在國內，比較常見的論調是規避缺點、適應現實，至于教育能讓你發現才能，更多的情況下中國學生能接收到的信號是“教育能讓你發財”。

“美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度，在這個國家，人們堅持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個人都盡著自己最大的努力，不會給自己留任何余地。250年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后戰勝了大蕭條、贏得了二戰;就在20年前，和你們一樣的學生們，他們后來創立了Google、Twitter和Facebook，改變了我們人與人之間溝通的方式。”

不區分地區，整個世界都處于信息高度發酵的氛圍中，教育作為第一生產力是中美都普遍適用的觀點。

不同的是，美國的“成長式”教育會把對國家以及社會的責任根植在教育體系之中，教育本身的價值更多的體現在消除差異，平衡資源上，營造整體的正向氛圍來促進國家進步;

而中國的“成功式”教育，側重于個人，很少有把責任高度升華到對自己/家人以外的維度，受教育的目的是為了拉開差距、爭奪資源，修身齊家還是要排在治國平天下之前的。

“你們的教育如何也會對這個世界的未來產生重要影響。你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視。”

在自我、國家之外，這段話也傳遞了更高層的教育價值，針對了整個人類面臨的問題——疾病、環境能源、種族壁壘，這些問題涉及到的明天、未來、無限遠都被甚至于教育體系當中，讓人們從小就認識到自己和世界的歸屬關系。

這樣的話聽上去雖然有些大而空，但是相對來看，我們的教育更側重于眼前、腳下、每一天。我們確實要著眼于當下，但也要放眼于未來。想想美國歷史才幾百年，中國呢?上下五千年，然而美國成為世界第一強國，中國仍然在發展中，許多地方還是落后。

對于教育的發展，任重而道遠，中國要走的路還很漫長……