美國(guó)本科申請(qǐng)材料是很多人本科申請(qǐng)中最看重的。申請(qǐng)材料的轉(zhuǎn)變過程比較復(fù)雜，如何通過申請(qǐng)材料提高自己被錄取的幾率也是很多學(xué)生會(huì)問到的問題。除了申請(qǐng)材料，各個(gè)大學(xué)的申請(qǐng)截止日期也是很多學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)。5月1日是美國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)的最晚申請(qǐng)截止日期，根據(jù)US.News的報(bào)道，5月1日之后仍有400多所學(xué)校在今年秋季開設(shè)新生和轉(zhuǎn)學(xué)生。根據(jù)非營(yíng)利性全國(guó)大學(xué)入學(xué)咨詢協(xié)會(huì)5月3日發(fā)布的學(xué)校名單，繼續(xù)開發(fā)錄取的數(shù)百書大學(xué)和學(xué)員中，大多數(shù)提供經(jīng)濟(jì)援助和住房。

學(xué)生還可以申請(qǐng)的學(xué)校有公立和私立機(jī)構(gòu)，從國(guó)立大學(xué)和文理學(xué)院到較小的區(qū)域性課程。名單上的大多數(shù)學(xué)校都設(shè)在美國(guó)，但也有幾所加拿大和歐洲的學(xué)校。有一些學(xué)校的申請(qǐng)截止日期超過了年中。例如，在佐治亞州的奧古斯塔大學(xué)，申請(qǐng)人可以在7月1日之前寄送材料申請(qǐng)2019年秋季。奧古斯塔的招生服務(wù)副總裁大衛(wèi)·巴倫說，一旦提交申請(qǐng)，就會(huì)迅速收到錄取決定。“如果他們提交了申請(qǐng)表和所有的成績(jī)單，我們可以做出決定，通常在48小時(shí)內(nèi)他們就能得到回復(fù)，”巴倫說。

同樣，俄亥俄州的阿克倫大學(xué)也接受了學(xué)生在夏季申請(qǐng)。雖然官方表示，阿克倫大學(xué)新生班級(jí)的90%在5月1日被鎖定，但延長(zhǎng)截止日期為更多學(xué)生注冊(cè)留下了空間，包括轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者和成人學(xué)習(xí)者。一名阿克倫官員表示，那些申請(qǐng)人在延長(zhǎng)期限內(nèi)受益最多，但一年級(jí)學(xué)生也會(huì)利用這一優(yōu)勢(shì)。專家表示，學(xué)生在初次申請(qǐng)截止日期后因各種原因重新申請(qǐng)其他學(xué)校。比如有的學(xué)生沒有被心儀的學(xué)校錄取，或者是有的學(xué)生看到了依然開放申請(qǐng)的學(xué)校，希望能尋求更多機(jī)會(huì)。

據(jù)NACAC的說法，學(xué)院開放錄取日期更新將在網(wǎng)站上提供，直到7月1日。仍在接受申請(qǐng)的學(xué)院名單可能會(huì)在現(xiàn)在和那個(gè)日期之間發(fā)生變化，因?yàn)樽灰呀?jīng)填滿，學(xué)校會(huì)更新有關(guān)可用性的信息。 NACAC鼓勵(lì)學(xué)生，家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員探索仍在申請(qǐng)的學(xué)校的截止日期。雖然一些精英學(xué)院的錄取率低于5%，但這并不能代表所有大學(xué)的入學(xué)率。根據(jù)從1,268所排名的學(xué)校收集的美國(guó)新聞數(shù)據(jù)，2017年秋季的平均接受率為66%。 2018年秋季發(fā)布的NACAC研究發(fā)現(xiàn)，影響錄取結(jié)果的最主要因素是一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)，考試成績(jī)和高中課程，而成績(jī)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)最重要。NACAC首席執(zhí)行官喬伊斯·史密斯在一份聲明中說，最近大學(xué)招生丑聞中，富有的父母與大學(xué)顧問合作，據(jù)稱安排賄賂進(jìn)入精英學(xué)校，許多家庭可能會(huì)“錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)院和大學(xué)不可能進(jìn)入，事實(shí)并非如此?？倳?huì)有一些高度選擇性的學(xué)校，但學(xué)生和家庭應(yīng)該知道入學(xué)是許多院校的持續(xù)過程。”

所以鼓勵(lì)大家在有充足時(shí)間的時(shí)候探索更多地機(jī)會(huì)，申請(qǐng)更多的學(xué)校。關(guān)于在大學(xué)申請(qǐng)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到的問題或者說是誤區(qū)，我們今天也介紹一下，希望幫助大家能更好地完成美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)。申請(qǐng)大學(xué)對(duì)任何學(xué)生來說都是一個(gè)緊張的過程，所以盡量這個(gè)過程中犯下可以避免的錯(cuò)。

有的學(xué)生可能因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué)校數(shù)量多需要多次填表，填寫表格的過程中學(xué)生如果不能做到細(xì)致和準(zhǔn)確，是會(huì)影響錄取結(jié)果的。比如，克萊姆森大學(xué)的本科招生主任羅伯特巴克利說，一些申請(qǐng)人誤解了要求國(guó)際學(xué)生提供學(xué)生簽證信息的提示。“在一個(gè)案例中我們得到了美國(guó)銀行卡信息。在我們?cè)儐柡炞C數(shù)量的地方，我們得到了信用卡號(hào)碼。” 還有的學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候并不是自己完成，比如，巴特勒大學(xué)招生管理副總裁Tom Weede說：“如果我們接到媽媽的15個(gè)電話，這并不能告訴我們學(xué)生會(huì)感興趣。我們希望家庭參與。但學(xué)生需要帶頭。”他說。學(xué)生可以依靠家人或者是其他人的幫助，但是，申請(qǐng)大學(xué)是學(xué)生自己的事情。所以，學(xué)生一定要與校方直接的溝通。

另一個(gè)比較常見的問題是簡(jiǎn)歷過于冗長(zhǎng)。有的學(xué)生為了突出自己的能力，希望在簡(jiǎn)歷上增加很多活動(dòng)經(jīng)歷或者是自己的特長(zhǎng)等等。甚至有的學(xué)生提交的簡(jiǎn)歷幾乎就是沒有修改過的簡(jiǎn)歷。但是，專家認(rèn)為“沒有17歲的人應(yīng)該提交一份三頁(yè)的簡(jiǎn)歷，當(dāng)學(xué)生提交簡(jiǎn)歷而不是填寫申請(qǐng)的活動(dòng)部分時(shí)，這只會(huì)讓我誤解”。招生官想要看到的并不是學(xué)生參與過的活動(dòng)的流水賬，他們想要看到的是學(xué)生的經(jīng)歷和感悟。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)針對(duì)性的修改自己的簡(jiǎn)歷。

最后，關(guān)于個(gè)人陳述的寫作是很多學(xué)生都容易出錯(cuò)的地方。第一，最低級(jí)的錯(cuò)誤就是不糾正拼寫和語法。歐柏林學(xué)院的招生和經(jīng)濟(jì)援助主任 Debra Chermonte 說，我們有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)編寫并指導(dǎo)音樂劇獅子王，他對(duì)工作充滿了熱情，他在文書中對(duì)自己工作的描述寫的很好。但她忽略了證明在整個(gè)過程中，她將音樂劇稱為“The Loin King”。這樣低級(jí)的錯(cuò)誤對(duì)她的文書來說是很大的扣分。這讓她本來出彩的地方有了污點(diǎn)。第二，有的學(xué)生一直在文書中重復(fù)自己的觀點(diǎn)。比如，申請(qǐng)房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生一直在重復(fù)和強(qiáng)調(diào)這個(gè)專業(yè)很有價(jià)值。學(xué)生個(gè)人陳述文章的每一部分都應(yīng)該關(guān)注一個(gè)新的想法，而不是重復(fù)同樣的舊思想。所以大家在寫作的時(shí)候應(yīng)該提前寫好提綱，從多角度多方面闡述自己的想法，不要重復(fù)。最后，還有的學(xué)生會(huì)寫一篇通用的文章，只是替換不同的學(xué)校名字和專業(yè)名字。美國(guó)本科申請(qǐng)材料是非常重要的，大家一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。