很多同學(xué)們都希望能申請到美國的名校就讀，但是申請后，卻被名校招生老師發(fā)了拒信，很多學(xué)生都不太清楚自己的學(xué)術(shù)和英語成績還不錯，為什么沒有錄取自己。接下來，威久留學(xué)專家就和大家剖析下其中的原因，希望能幫助大家申請到自己的夢校。

美國名校招生官看重學(xué)生的智商，但更加愿意招收高情商的學(xué)生，組織能力、辨別能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等各種能力都是情商的體現(xiàn)，這樣的學(xué)生才能成為美國高校的最佳錄取者。若學(xué)生成績在所有申請者是排在前幾位的，但缺乏必要的社會活動，缺乏主動性和能動性，比如參加社會活動的能力，招生官也會慎重考慮是否接受這位學(xué)生。

什么是情商?

耶魯大學(xué)校長(曾任心理學(xué)系教授)將情商拆解為四種能力：

感知自己和他人情緒

是指能夠感知自身和他人的情緒，以及從藝術(shù)、故事、音樂以及其他刺激物中感知不同的情緒。

利用情緒幫助思考

是指能夠產(chǎn)生、利用和感知情緒，以達到有效溝通個人感覺的效果，并在其他的認知過程中利用情緒進行創(chuàng)作、解決問題和思考等。

了解情緒產(chǎn)生及波動方式

是指理解情緒包含的信息，不同的情緒是如何隨著某種關(guān)系的變化產(chǎn)生與發(fā)展的，如何理解情緒的意義。比如：從不爽(annoyed)，到生氣(angry)再到憤怒(rage)，這個過程是如何發(fā)展的。

控制自己和他人情緒以獲取正面成效

是指對情緒呈開放的心態(tài)，調(diào)整自己和他人的情緒，使得個人和團隊變得更有效，更成功。

美國大學(xué)怎么檢測情商?

文書、活動

在這里舉例3道今年的文書題目：

1. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我們從挫折中學(xué)到的經(jīng)驗對之后的成功至關(guān)重要。回憶你一次你面對挑戰(zhàn)、阻礙或者失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的，你從中學(xué)到了什么?

2. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回憶一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念或想法的經(jīng)歷。是什么啟發(fā)了你的思考呢? 結(jié)果如何?

3. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

描述讓你成長或者讓你重新認識自己或他人的一個成就、事件、或者感悟。

為什么要問這些問題呢?因為文書的基礎(chǔ)是活動，你的活動突出了你的個性和情商。

很簡單的，學(xué)會如何控制自己的情緒，學(xué)會如何和他人進行有效的溝通，學(xué)會我們在遇到挫折時的抗壓能力，學(xué)會和他人的情感交流，等等的行為都與情商有關(guān)。而這些在你的活動和文書中都有體現(xiàn)。比如，你是一個社團的社長，你需要協(xié)調(diào)成員，你會舉辦活動，你需要進行外聯(lián)。假如你是一個足球隊的隊長，你需要鼓勵大家，你會和教練一起協(xié)同訓(xùn)練，若是比賽輸了，你還要負責(zé)安慰等等。

中國學(xué)生如何培養(yǎng)情商?

我們需要注重的是如何提升學(xué)生的綜合能力，豐富的、個性化的課外活動，能夠體現(xiàn)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，能體現(xiàn)他們的獨特性和責(zé)任心，這是體現(xiàn)學(xué)生情商的最好方式。

美國大學(xué)也是通過課外活動方面來考察學(xué)生的情商，在考察時主要有以下幾個指標(biāo)：

Passion(激情)

美國大學(xué)的招生官希望通過課外活動背景，觀察出一名申請學(xué)生對什么有激情，進而了解學(xué)生的興趣所在，尋找學(xué)生成功的潛質(zhì)，所以學(xué)生在參加課外活動的時候，不能淺嘗輒止。

Commitment(承擔(dān)、投入)

Commitment這個詞有多種含義，而美國大學(xué)招生官對申請學(xué)生在課外活動中期望的commitment更多指的是“承擔(dān)、投入”，也就是學(xué)生為一項課外活動付出了多少。比如，你去參加社團活動，作為一名普通的會員，無法體現(xiàn)你的能力，但是如果是一個社團的創(chuàng)辦者、組織者，你投入了更多的心血，這才能體現(xiàn)你情商中的Commitment。

Leadership(領(lǐng)導(dǎo)能力)

越是排名靠前的美國名校越是重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，因為它們希望自己的畢業(yè)生將來能夠在業(yè)界成為領(lǐng)軍人物，所以特別注重考查學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

成績刷一刷就能出來，但是人格的養(yǎng)成不是一蹴而就的。美國名校找的是對于學(xué)校、社區(qū)、世界都貢獻的人。

威久留學(xué)專家就和大家介紹到這里啦，如還需了解更多出國留學(xué)最新資訊，歡迎隨時和我們聯(lián)系。威久留學(xué)專家預(yù)祝大家留學(xué)生活一切順利。