手上掌握著各位申請者“生殺予奪”大權(quán)的招生官們究竟是怎么工作的?威久留學(xué)小編有一位朋友就參與過美國學(xué)校招生辦的錄取初選工作，80%的個(gè)人陳述沒被看過一眼就丟進(jìn)了垃圾桶、三分鐘之內(nèi)沒有“震撼”到招生官就會被降級……

招生辦錄取官在留學(xué)生眼里都和老干媽女神一樣，隨便一封郵件就能讓人面紅耳赤、心跳加速。而下文分享的便是一名打入敵人內(nèi)部、刷新三觀的“特務(wù)”的親身經(jīng)歷和感觸。

申請分四個(gè)等級

我們這位勇敢的小伙伴是作為實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入了招生辦，工作任務(wù)就是在一周之內(nèi)把面前

多份申請分成ABCD四個(gè)等級，A是直接發(fā)錄取的，D是無可救藥的，B是沒那么出彩的，下一階段教授們需要吵架決定是否錄取的，C是為了填補(bǔ)學(xué)校的種族比例、男女比例或者運(yùn)動員比例湊數(shù)用的。

負(fù)責(zé)的教授舉了個(gè)例子：

假設(shè)今年學(xué)校招2500名新生，一般來說能有1000個(gè)A，5000個(gè)B，8000個(gè)C，還有不到20000個(gè)D。D扔了不看，A直接錄取，還有1500個(gè)錄取名額，從剩下的5000人里去選。

當(dāng)然如果真的認(rèn)真選的話，這1500個(gè)人肯定都會是華裔，但是美國大學(xué)又有關(guān)于種族和性別比例的要求——比如華裔不能超過10%，非裔不能低于20%，要有多少來自窮困家庭的，又要有多少學(xué)理科的女性——這樣如果B里面沒有數(shù)量那么多的這種“特殊需求人才”，就用C來補(bǔ)了。

審核第一輪看的是標(biāo)化成績和GPA。

具體指標(biāo)很簡單：ACT和SAT滿分的，單拿出來;ACT低于30、舊SAT低于2000、GPA低于3.7只要有一項(xiàng)滿足的放一堆，這些人都是未來的C和D級別;其他的另放一堆，稍后再從這里面分出A和B。

和大家說一件真事，教授發(fā)現(xiàn)某學(xué)生獲得了小雨傘作文比賽的一等獎(jiǎng)，啥小雨傘?沒聽過啊，可是這個(gè)學(xué)生說這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在中國非常受人認(rèn)可。呵呵，那對不起直接進(jìn)D，明顯是瞎編的，現(xiàn)在小編瞬間秒懂，找中國實(shí)習(xí)生有一個(gè)原因是甄別這個(gè)呀!

第二輪，把C和D分出來。

標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：

有名人推薦信的、家里很有錢的、得過很著名獎(jiǎng)項(xiàng)的、弱勢群體，都扔進(jìn)C里面，其他都放進(jìn)D里面。遇到難以抉擇的就大家一起討論。

教授拿來一張的單子，上面列出了美國人認(rèn)為的十幾種“弱勢群體”，印象比較深刻的是“亞洲小城市”(除了北京、上海、首爾、東京和臺北以外的亞洲城市)、“鄉(xiāng)村女性”和“西藏人”。

還是舉個(gè)例子吧，這個(gè)例子很符合中國人的作風(fēng)呢。

一個(gè)來自我國的申請人，活動清單里面寫著“XXX公司CEO”，還附上了一張營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，一看，注冊資本1000萬。了不得，這個(gè)要不要也丟進(jìn)A里去，教授說這就是家里出錢讓孩子燒著玩的，誰家孩子能這么小歲數(shù)就管這么大的公司，C，只能是C。

原來80%的學(xué)生連個(gè)人陳述都沒有機(jī)會被看到就被扔進(jìn)了歷史的垃圾堆。不過好在他們的推薦信是會被看一看的。呵呵，只看落款，嗯。

A和B的區(qū)分

到了這一步，才會開始仔細(xì)看學(xué)生的申請資料，包括簡歷、個(gè)人陳述等，教授給實(shí)習(xí)生們會發(fā)一個(gè)表格，要求把印象深刻的、最優(yōu)秀(Extraordinary)的學(xué)生找出來，并按照表格內(nèi)容填寫感覺到印象深刻的原因。

一個(gè)學(xué)生最多只能給三分鐘，換言之，如果三分鐘內(nèi)還沒有震撼到你，就把它扔進(jìn)B堆里面，如果震撼到了，就填表交給教授復(fù)查。

舉個(gè)例子，一個(gè)來自匈牙利的申請者，個(gè)人陳述里寫的居然是參加法國外籍軍團(tuán)，經(jīng)歷了虐待是的嚴(yán)酷體能訓(xùn)練，然后去阿富汗參戰(zhàn)，結(jié)果人家退伍回來學(xué)了學(xué)習(xí)，ACT還考了34，這就屬于特別另人印象深刻的。

還有一個(gè)印第安納州的小姑娘，發(fā)明并完成了“新鐵人三項(xiàng)”：Gap-year(間隔年)先游泳橫渡英吉利海峽，然后從加萊跑步到巴黎，最后從巴黎騎自行車到諾曼底……

被實(shí)習(xí)生分出來的四檔學(xué)生會在接下來被交給真正的錄取委員會去評估。當(dāng)然這里就沒C和D什么事兒了，A和B會經(jīng)過委員會進(jìn)行一些討論、投票等等一系列工作，聽說申請走到這一步各種成績就很次要了。錄取委員會會根據(jù)每個(gè)人的個(gè)人陳述、課外活動和推薦信決定是否進(jìn)入A檔，只有在兩個(gè)學(xué)生在其他方面旗鼓相當(dāng)?shù)臅r(shí)候才會重新參考標(biāo)化成績。

希望這篇文章可以降低一些錄取工作的神秘感，讓各位家長和申請者對真正發(fā)生在錄取辦公室中的情況有個(gè)大概的了解。

細(xì)心的小伙伴可以發(fā)現(xiàn)，錄取工作其實(shí)是有很多不確定性在里面的，大家只要做好自己，把真實(shí)的自己展現(xiàn)出來，相信是能夠得到合適自己學(xué)校的錄取的。祝各位申請好運(yùn)!