據華盛頓郵報報道，美國有將近八所精英高中將取消AP課程，即美國大學預修課程，該項考試主要目的是使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試，那到底為什么被取消了呢?快隨威久留學小編一起了解了解吧。

隨著芝加哥大學、耶魯、哈佛等頂尖大學不再強制性要求本科申請人提供標準化考試全部成績或寫作部分成績， 美國首都華盛頓地區的八所私立精英高中今天宣布將逐步取消AP課程(Advanced Placement，大學先修課程)。這些私立高中認為，AP課程的功效正在逐步降低、該課程體系過于注重吸收書本知識和死記硬背。

這些學校打算在今后數月內逐步取消AP課程，從而使學生不再為考試分數而讀書，學校也能針對學生需要開設綜合性跨學科的新型課程。盡管AP課程體系在全美高中具有非常巨大的影響力，為學有余力的高中生提供全美高校認可的課程證書，并普遍被認為是大學的敲門磚。但是批評者認為其設置和內容過于僵化，而且課程應試化趨勢非常明顯。

最近宣布取消強制提供標化成績的全美排名第三的芝加哥大學。

這八所私立高中包括前副總統高爾(Al Gore)母校圣奧本斯(St. Albans)、切爾西克林頓的母校西德威爾友誼高中(Sidwell Friends)、喬治敦走讀學校(Georgetown Day)、國家大教堂附屬學校(National Cathedral)、馬里蘭州的霍登安姆斯(Holtom-Arms)、蘭登高中(Landon School)、北維麥克林的波多馬克學校(Potomac School)，以及從未開設過AP課程的馬瑞特學院(Maret School)。這些頂尖私立學校宣稱，廢除AP課程將以逐年遞減課程數量的方式進行，預期在2022年完全予以取消。

八校在聯合聲明中表示，弱化AP課程將可讓校方更積極開發切合學生興趣與需求、并且效率學習的高級課程。也相信協作、體驗、跨學科的學習，能為學生就讀大學、進入未來職場做更好準備。

聲明指出，高中生為了升入理想大學而拼命選修AP課，但根據高中對150所大學做的問卷統計發現，因為AP過于普及，修讀AP課程的學生在申請大學時不再具備與過去同樣的優勢。聲明中又指出，“大學招生辦公室工作人員向我們保證，取消AP課程的變革對我們學生的入學前景不會造成負面影響。”

盡管教育界對AP課程有不少批評，全美高中生，尤其是明星學區選修AP已蔚然成風，以大華府區學術聲望卓著的公立學校學區蒙哥馬利郡、費爾法克斯郡、哈維郡等亞裔學生集中的高中為例，學生不只拚GPA(學業成績)、SAT高分，也比選修的AP課程數目。AP滿分為5分，部分大學對AP課程成績4分/5分的學生給予免修部分必修課的待遇，間接鼓勵了中低收入家庭子弟在高中搶修AP。自2007年至2017年，全美公立高中畢業生修讀至少一門AP的人數上升了70%，達到近120萬名。設置AP課程的高中從2006-2007學年的16,500上升至22,000所。

八校之一的喬治城中學校長Shaw承認AP課程體系中的不少元素非常出色，不過該校發現AP課程的設置限制了學校課程的靈活性，也不利于開發跨學科課程。Shaw指出盡管學校將逐步取消AP課程，不過該校學生無論選修AP課程與否，均可自愿參加AP考試。他以英語課為例：“我校沒有AP英語課程，不過很多學生選擇參加AP英語考試并取得優異成績。”

主辦AP課程的大學理事會(College Board)針對八所私立高中的這一舉措進行了回應。大學理事會的聲明指出，過去十年，大華盛頓地區這幾所獨立高中的學生們獲得了超過3萬9000個大學學分，相當于為參考學生節省了5,900萬美元的大學學費，更不用說這些學生通過AP課程在專業領域的學習取得領先，特別是在STEM學科方面.....這些學校對AP課程優勢視若無睹令人驚訝。

雖然這些大學逐漸都取消了曾作為申請大學的一個重要籌碼的AP課程，但同時另一方面也為大家提供了更適合的新課程。同學們若還有其他疑問，歡迎來和我們聯系。