眾所周知，美國前五十的院校對(duì)于GPA的要求很高。但是很不幸的是，很多同學(xué)在高中或者大學(xué)的時(shí)候荒廢了時(shí)間，成績(jī)劃算成GPA很低，稍微好一點(diǎn)的，僅僅比最低要求高出一點(diǎn)，這樣可跟一些學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng)不了，這可咋辦?究竟低GPA怎么能夠逆襲，申請(qǐng)美國的名校呢?小編下面給大家支幾招。

絕招一 對(duì)于低GPA做出合理解釋

很多學(xué)生在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)沒有對(duì)低GPA做出合理解釋，非常容易給申請(qǐng)?jiān)盒Ａ粝?ldquo;這名學(xué)生在學(xué)習(xí)上不用功”的糟糕第一印象。

無論是因?yàn)樯对蛟斐傻模瑢W(xué)生都應(yīng)在申請(qǐng)時(shí)想校方解釋清楚，以免引起不必要的誤會(huì)，最終錯(cuò)失良機(jī)。

絕招二 分時(shí)間段計(jì)算GPA

如果你在剛開學(xué)的時(shí)候因?yàn)檫€不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，把時(shí)間和精力花在了適應(yīng)新生活上，第一年成績(jī)中等，直到第二、三年才開始步入正軌，逐漸在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展的話，你的綜合GPA就無法反映你的真正實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能證明事實(shí)情況。這時(shí)你應(yīng)該考慮計(jì)算你最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績(jī)，然后向招生官說明這個(gè)過程，以此突出你在求學(xué)之路中遇到過的迷茫、停滯不前，以及覺醒后開始奮發(fā)圖強(qiáng)。

絕招三 計(jì)算專業(yè)GPA

如果你只是對(duì)自己的專業(yè)非常的專注，而對(duì)公共課程無感，或者因公共課成績(jī)不理想，拉低了你的整學(xué)年水平的話，你可以計(jì)算出專業(yè)成績(jī)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中特別強(qiáng)調(diào)，以此來引起招生官注意到你的專業(yè)度和強(qiáng)項(xiàng)。

絕招四 提供年級(jí)排名

國內(nèi)有部分學(xué)校的考試難度比較大，學(xué)生出現(xiàn)低GPA的現(xiàn)象是正常的。存在這種情況的學(xué)生可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)術(shù)實(shí)力。

絕招五 重修課程

如果你對(duì)之前的課程成績(jī)不滿意，你可以找到你最糟糕最不理想的課程，選擇重修，以此彌補(bǔ)低GPA的情況，也就是大家常說的重修了。

絕招六 提高自己的托福，GRE/GMAT等相關(guān)考試成績(jī)

學(xué)生的TOEFL、SAT的成績(jī)能夠較大程度地證明你的語言學(xué)習(xí)能力。

絕招七 參加GRE專項(xiàng)考試

如果你的GPA不理想，你可以考慮參加美國的GRE專項(xiàng)考試，說明你有很強(qiáng)的專業(yè)能力。

絕招八 參加夏季課程

主動(dòng)報(bào)名參加一個(gè)夏季課程，這不僅能提升你的國際交流背景，而且對(duì)于專業(yè)背景的增強(qiáng)是一個(gè)行之有效的方法。在美國當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)生都會(huì)選擇用這種方式來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

絕招九 提升推薦信的質(zhì)量

尋找一位“大牛”給你寫推薦信，這位推薦者最好說明以下兩點(diǎn)：一是有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位;二是對(duì)于你低GPA的情況可以作出一些合理的解釋。

一位有份量的推薦信能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1個(gè)績(jī)點(diǎn)。

絕招十 放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)

平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為你申請(qǐng)?jiān)盒５挠欣麠l件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。

美國院校也非常看重工作經(jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。

絕招十一 提前和教授套磁

兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力差不多的學(xué)生擺在教授面前，一個(gè)是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個(gè)月的學(xué)生，多次表達(dá)想進(jìn)入該校研讀，另一個(gè)是只見過申請(qǐng)材料，但卻幾乎不了解的學(xué)生。這種情況下，教授肯定會(huì)選擇前者。如果你沒有很過人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，至少要對(duì)你的教授表現(xiàn)出你的熱情和真誠。

絕招十二 好的申請(qǐng)文書

文書對(duì)于GPA低也有很大的彌補(bǔ)作用，重點(diǎn)闡述學(xué)生在某一項(xiàng)工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績(jī)，這也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。

相信有了以上的絕招，低GPA的小伙伴信心大增，祝愿大家都能申請(qǐng)到自己理想的美國大學(xué)!