張同學

學生背景

學生在讀院校：中國傳媒大學

在讀專業：葡萄牙語

語言成績：雅思7.5分

GPA：84.5分

實習經歷：聯合國秘書組實習，主要是協助會議翻譯和完成軍事類詞典的中英葡三語翻譯

申請學校

同傳專業：巴斯大學，曼徹斯特大學，紐卡斯爾大學，威斯敏斯特大學

國際關系專業：2所

錄取院校和專業：紐卡斯爾大學同聲傳譯專業

在春天的一個溫暖的午后，李老師接到了來自天津一位媽媽的來電，學生家長非常的著急，可以通過電話中的聲音感覺到家長的焦慮心情。。。原來張同學是北京傳媒大學葡萄語專業大三的學生，成績非常好，GPA是84.5分。當時，張同學正在巴西作為交換生學習，對巴西熱情奔放的文化非常喜愛，也結識了許多當地的朋友，希望畢業后能在巴西繼續學習葡萄牙語專業碩士，張同學經常通過電話視頻和學生媽媽講自己的想法以及畢業后在巴西學習生活的種種設想。

張同學的母親對孩子最為了解，覺得孩子去英國學習同聲傳譯專業更適合今后的發展，可不知道如何讓孩子扭轉期望已久的設想。

李老師和家長談了很久，也覺得孩子媽媽的想法更適合學生。在接下來將近半年的時間里，李老師根據自己對同聲傳譯專業的了解，給張同學媽媽看了很多的相關材料并推薦了很多所此專業比較好的學校。李老師認真負責的態度深深地感動了張同學的家長，雖然張同學的家長也詢問過好幾家中介機構，但是對老師的印象是最為深刻的。

張同學在巴西交換學業結束后回國的當天，張同學和家長就從天津趕來北京威久留學總部，見到了李老師。張同學和家長對李老師非常認可，當天就簽下了合同。

張同學是個看起來很內向的姑娘，但經過和學生的交談，李老師發現學生是很大膽，開朗，善良，有勇有為，很有學習能力，能言善道的孩子。一般越像這種孩子，對自己的方向更容易迷失。張同學是基于對媽媽的尊重而同意選擇來英國學習同傳專業，但內心還是很勉強的。

李老師非常想幫助張同學，由于張同學想去紐卡斯爾和巴斯大學，英語底子很好，在巴西曾有過雅思7.5分的成績。但對同傳領域很不了解，可以說學好同傳專業不僅僅需要對2-3門語言的熟練掌握，還需要博文多學，對各語言學會熟練轉換。于是李老師就利用自己的個人資源，為張同學找到了同聲傳譯的學習老師，張同學學習得非常認真。在老師的幫助下，在這個暑假，張同學也去了聯合國秘書組實習，主要是協助會議翻譯和完成軍事類詞典的中英葡三語翻譯，張同學完成的很出色。

在實習后，當年入秋，李老師就為張同學進行了6所學校的申請，包含巴斯大學，曼徹斯特大學，紐卡斯爾大學，威斯敏斯特大學等。在這六所學校中，李老師特意安排了同傳專業最好的3所大學：巴斯大學，紐卡斯爾大學和威斯敏斯特大學。

李老師和后期的申請文書老師時刻關注申請的動態，及時遞交材料。但由于跨專業申請，難度較大，學校陸續發下了拒信，特別是巴斯大學對張同學的打擊最大，由于每年錄取學生很少，張同學的條件不夠出色，就被刷了下來。剩下的紐卡斯爾大學需要面試，張同學當時表現的不錯，但看到其他面試的同學表現都很出色，并且自己是唯一沒有翻譯類專業的學生，雖然面試官對學生的專業度和很肯定，張同學還是為這次申請和留學英國而擔心。

于是，李老師和申請老師多次和紐卡斯爾校方進行溝通，用材料和學生的經歷證明張同學的實力。最后，真是不負張同學和李老師共同的努力，張同學拿到了紐卡斯爾大學同傳專業的錄取。

張同學簽證的材料準備和遞簽也很順利，簽證一次性通過。學生母親非常感謝幫助孩子辦理簽證的老師們，也對李老師的專業服務十分滿意。學生媽媽曾對李老師表示，孩子的條件并不是那么的優秀，但能申請到紐卡斯爾大學的同傳專業，這歸功于李老師一直以來的鼓勵，得以讓孩子完成同傳專業的學習，并開啟了孩子留學旅程新篇章，能夠遇到這么好的老師，孩子真的很幸運。

李老師一直和張同學保持著聯系，張同學在英國留學很順利。張同學也非常喜歡李老師，想推薦李老師去幫助更多的同學實現自己海外求學的夢想。