沒有語法人們很難表達思想，但沒有GRE詞匯就根本無法表達，因此對于學英語的人來說，GRE詞匯量在相當程度上制約著對該語言的駕馭能力。然而英語單詞不好記，遺忘率高，致使許多同學失去了學習英語的信心，影響了GRE成績。因此，教給學生一些記憶英語單詞的方法是非常重要的。筆者經過幾年的探索總結了一些記憶單詞的方法，供大家參考。

機械記憶與理解記憶相結合

英語單詞機械記憶的較多，所以機械記憶在英語學習的過程中是必不可少的，但機械記憶效果不如理解記憶。因此，要盡量將機械記憶與理解記憶結合起來，化機械記憶為理解記憶，充分利用理解記憶。

⒈掌握讀音規則

小站教育老師介紹，英語單詞的書寫與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬于拼音文字，所以說也是有一定規律可循的。如果掌握好讀音規則，就會減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如：book,look,cook中都有 “oo”，并且都讀[U]，剩下的輔音字母與讀音也差別不大，通過分析許多類似的單詞，就會很容易地被記住。再如： hight,light,right,fight,might,sight,tight等，其規則和規律也是很明顯的，在學習過程中一定要善于發現和總結。

⒉分析構詞法

學過一定量的單詞之后，分析構詞法有助于利用理解記憶法記憶單詞，常見的構詞法有：合成法、轉化法、詞綴法、縮略法等。

(1)合成法是將兩個不同的單詞合成為一個詞的構詞方法。比如：teahouse,blackboard,playground,bedroom等，根據兩個單詞的詞義，就可以得到一個新詞的含義。

(2)轉化法主要講詞性的轉化，如有些動詞可轉化為名詞使用，有些詞既有形容詞的詞性，也有副詞詞性。例如：study漢語意思是“學習”，既可用作名詞，也可用作動詞;book翻譯為“書”是名詞，翻譯為“訂購”是動詞。

(3)詞綴法在英語構詞法中是最常用的，不同的詞綴有不同的含義。前綴是可以改變詞義的，如in-,im-,un-,dis-等表示否定含義。如impolite(沒有禮貌)，unable(不能)，discourage(泄氣)，inability(無能，無力)，inconvenient(不方便的)等;re-表示重復含義，如 rewrite(重寫)，retell(復述)，recreate(重建)等。后綴是可以改變詞性的，如 careful,valuable,friendly等詞中，-ful,-able,-ly可把名詞或動詞轉變為形容詞，而基本意思不變，-ly加在形容詞后可將此形容詞轉變成副詞，如careful-carefully,slow-slowly,quick-quickly等，這都是有規律可循的。掌握了規律，記憶單詞也就不難了。