眾所周知寫作是中國雅思考生分數一直很低的一項，當然有相當一部分學生是因為英語基本功較差而導致了寫的東西無法讓考官看懂或語法錯誤過多影響了文章信息的傳遞。但是也有相當一部分學生聽力、閱讀成績不錯，可是口語尤其寫作分數不理想。原因之一就是不知道如何回答或寫出一個符合標準的學術英語。

什么是學術寫作呢?(摘自于網絡)

1. to summarize or synthesize information and ideas gathered from research. 總結或合成研究中所獲取的信息

2. to explain, compare and contrast, evaluate or analyze concepts, events and phenomenon. 解釋、比較、對比、評估或分析概念、事件或現象

3. to argue for or against a position in an ongoing debate. 支持或反對爭論雙方的一方

這三點基本的概述其實處處都體現在雅思考試的作文當中。

例：2013.3.9日雅思寫作小作文真題

The bar chart shows average hours of housework done by woman and full time working men. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant

雅思寫作中第一篇作文為圖表作文，在題目描述中就可以看出小作文主要考察的是上述第1，2條的學術寫作能力即總結、解釋和比較。 第二篇作文更不用說是上述三點的綜合考察了。在這里要特別強調一點在小作文中要盡量避免主觀思想的體現，而大作文中必須清晰表明你的立場(position),因為這是學術寫作的基本點。

雅思寫作評分標準:

Task Achievement 任務完成 (Task 1)

Task Response 任務回答 (Task 2)

Coherence & Cohesion 邏輯聯系

Lexical Resources 詞句多元化

Grammatical Range & Accuracy 語法變化與準確

這四項評分標準中任務完成和邏輯連接被放在了第一和第二的位置，詞匯和語法緊隨其后。這樣安排的背后是有深遠的意義的：萬丈高樓平地起，一個優秀的、富有邏輯的文章是建立在多元的詞匯和準確的語法的基礎之上的。課堂上教授生動的用了冰山理論來詮釋了這個標準：浮現在水面可以被肉眼看到的部分要遠遠小于水下看不到的部分;考場上的展示出的作文本質上是平時努力學習的一個體現。

當然我們一定要認識到雅思寫作只是觸及到了學術寫作非常淺顯的一個層面，雅思A類考試只是通往學術的第一步基石而不是全部。

學術寫作的特點(摘自于Writing Academic English) ：

1. Unity: a harmonious whole 內容完整

結合雅思作文來看首先我們要完成所有題目中的基本要求不能漏掉或者跑題。文章結構上要有完整的引入段，發展段和總結段。

2. Coherence: well connected, logical relations 邏輯連貫

文章的邏輯連接主要體現在觀點和支撐的相關性及連接詞的使用

3. Emphasis: stress to important ideas 強調重點

文中觀點要有主次之分才能體現層次感

4. Development: elaboration and expansion 詳述發展

任何觀點脫離了細節支撐都會顯的“空、大、假”所以必須要有相應的解釋、細節和例證

5. Clarity: precise, concise, lucid 清晰簡潔

思想的傳遞要reader-friendly也就是說要讓讀者即考官能夠清晰準確的理解文中傳遞思想而不一定要用過于復雜的句式