據(jù)了解，近年隨著澳洲政府對中國留學生政策的放松以及移民政策對澳洲留學生的明顯傾斜，越來越多的中國學生選擇赴澳留學。那么，在澳留學的生活究竟怎樣？日前，四名已經(jīng)在澳的留學生親口講述了自己在澳洲的留學生活。

　　高中階段就可以自由選課

　　張超是2006年9月前往澳洲就讀新南威爾士公立高中的，他對每日商報記者說，在澳洲一年的學習中感受最深的就是澳洲高中非常注重學生綜合能力的培養(yǎng)和提高。

　　“比如在選課方面，學校允許學生結(jié)合自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程，還允許把這些課程作為考試的科目。”張超說，“因為我從小就喜歡美術(shù)，所以在選課時除了選修英語、數(shù)學等課之外，把美術(shù)也作為了選修的課程，這樣既可以學習自己感興趣的東西，又讓自己的特長在考試中得到了充分的發(fā)揮。”

　　顧問意見：澳洲教育非常看中學生的綜合素質(zhì)。澳洲大學的入學考試也不是“一考定終生”，校方會綜合學生的“全澳等級考試成績”、畢業(yè)測試和平時成績進行擇優(yōu)錄取。

　　預(yù)科要抓緊融入當?shù)厣鐣?/b>

　　剛進入澳洲悉尼大學的王云在2006年7月跨進了澳洲悉尼大學預(yù)科的校門。剛開始她以為讀預(yù)科只是為了提高語言成績，為進入大學做準備，經(jīng)過幾個月的學習之后發(fā)現(xiàn)預(yù)科不僅是一個學習的場所，更是一個與國際學生交流的地方。“預(yù)科生可以抓牢這一年的時間，好好適應(yīng)這邊的生活和文化。”王云說。通過一年的預(yù)科學習，她不但提高了語言能力，順利拿到了大學的錄取通知書，也漸漸習慣了這邊的生活和學習方式，順利地融入了澳洲社會。

　　顧問意見：對中國高中生來說，通過一年的語言學習與銜接課程的學習后再升入澳洲的著名大學已經(jīng)成為一條主干道。同時，學習預(yù)科課程不僅可以彌補學生在語言及專業(yè)課程方面的不足，還可以給學生一個過渡期來適應(yīng)西方不同的授課方式，使得學生能夠逐漸接受澳洲的實用性教學方式。

　　大學重培養(yǎng)獨立思考能力

　　“老師會讓我們看一部電影，然后布置作業(yè)讓你來分析電影，雖然課后作業(yè)允許查找資料，但必須消化成自己的內(nèi)容，在寫影評時老師不會告訴你什么樣的理解才是正確，電影評析沒有對錯之分，完全是自己的理解。除了文化課之外，老師還經(jīng)常讓我們自己拍攝短電影，以三四個人為一組，分工合作完成。片長雖然只有幾分鐘，但從拉贊助、聯(lián)絡(luò)演員、安排拍攝行程、做預(yù)算等都由我們自己完成。既注重獨立思考，又需要有團隊合作精神。”在澳洲墨爾本大學讀傳媒專業(yè)的王奇依這樣描述他的課堂。

　　顧問意見：大部分澳洲大學都要求國際學生需要修完大學預(yù)科課程方可就讀學士課程，但目前也有小部分院校開始接收國際學生直接入讀本科課程。學生可以直接向這些學校的本科課程提出申請。但這些院校對學生的要求會比較高，特別是在英語成績上更加嚴格。

　　打工其實是一門必修課

　　和很多留學生一樣，在澳洲紐卡斯爾大學讀人文專業(yè)的鄭紅留學期間也給自己找了份合適的工作。她告訴記者，剛剛來到澳洲時嘗試過很多的工種，第一份是在學校里當助教，工作挺輕松；后來去了澳洲本地人開的一家服裝店，老板很友善，工資也還可以；再后來工作的地方是一個廣告公司，在那邊擔任文職。鄭紅說，通過打工學到了很多書本上沒有的知識，對學生來說，打工不光為了補貼費用，更是一門必修課。

　　顧問意見：澳大利亞政府允許國際留學生在日常學習之余兼職工作(每周20個小時)和假期里全職工作。澳洲各個高校也非常鼓勵研究生利用業(yè)余時間出去打工，有些院校甚至規(guī)定把學生打工實踐作為學習的必要組成部分。