或許是由于對中國留學資源龐大的垂涎，或許為趕時代潮流所需的緣由，一些海外院校為迎合中國留學生口味而推出為中國學生度身定做的“特色課程”。如中國奧運會將至，有的海外院校推出新媒體專業；更有部分海外院校看到中國如火如荼的房地產業的發展，特此向中國留學生打出房地產管理學專業等課程。那么，學生和家長在“留學菜單”上是否該選擇此類“特色套餐”？

    ●“特色課程”意味何在

　　海外院校為迎合中國留學生的需求推出的“特色課程”，大多是與中國新興行業的發展相掛鉤。院校意識到“獨樹一幟”的特色課程將成為因其對應行業內部人才稀缺而吸引中國留學生的招牌。為了迎合中國學生的需求而設立的專業課程，有如高爾夫球管理、藝術策展、產品包裝等諸如此類的特色課程。

　  一方面，海外院校看到隨著中國日新月異的發展，對一些新興行業人才急需的問題“浮出水面”，旨在吸引更多的中國留學資源；另一方面，部分中國留學生意識到選擇“特色課程”學習將是未來就業的良好契機。由于留學的理性化學生和家長更加看重歸國后的發展以及就業前景，如今留學的熱門專業逐漸“退燒”，選擇一些專業性強且細化的課程對于中國留學生來說今后就業前景可觀。如商科中的金融、會計等專業對于中國留學生來說更是炙手可熱。

　　●“特色”背后的就業三大瓶頸

　　國外院校迎合中國留學生推出的“特色課程”往往是一些針對性強的專業設置，國外先進理論與中國實際相“脫節”，造成選擇這一課程的中國留學生未來就業面相對窄，出現就業“瓶頸”問題。中國留學生選擇“特色課程”從短期表面的趨勢而言是中國新興行業對這類人才的急需，但實質上冒著很大的就業風險：

　　第一，從“特色課程”本身的角度來分析，由于專業設置太過細化且針對性強會導致今后在國內就業面狹窄。

　　第二，從中國留學生角度講，對于此類“特色課程”未來就業發展方向以及中國就業市場的實際情況欠缺了解將會面臨學成歸國后的就業問題，“特色課程”將來究竟能否真正對市場的胃口，誰也沒辦法保證。

　　此外，“特色課程”容易受時間捆綁。由于海外院校打出的“特色課程”大多是迎合中國當時潮流推出的舉措，可能學生花費大量時間學成歸國后已經“大勢已晚”，國內對這類人才的需求已經飽和。如與中國奧運會、世博會相關的奧運管理等專業，等學生畢業時中國的奧運會應該已經勝利閉幕了，屆時學生歸國就業的“黃金季”就已過去了。

    ●學生難“測量”市場需求

　　由于留學生對中國就業市場意識的滯后性，其必將無法估量未來專業的發展方向。據金吉列留學中心市場創新部負責人韓志軍透露，海外院校確實有一些因為當地的緊缺以及潮流的所需而新設立的專業，其目的是為解決相關領域的就業問題，但由于國家之間的差別，國外先進理論不一定能與中國新興行業相接口。學生選擇這些新興專業學成歸國后，未來中國就業市場是否還是對這類人才稀缺，同時新興行業內部實際究竟愿意把“橄欖枝”拋向哪類人才，諸多情況對于留學生來說都是難以預測的“未知數”。

　　●專家提醒：“特色課程”選擇需慎重

　　首先留學生選擇海外院校推出的“特色課程”需要對課程設置、師資質量及以前是否有成功的案例等方面進行考量。另外，學生要根據自身實際情況以及興趣愛好選擇專業。由于學生對于海外推出的“特色課程”缺乏信息了解，會導致不考慮自身情況“隨波逐流”，切忌不要因為跟風去選擇“特色課程”造成“扎堆”現象凸顯，應該依據個人情況去選擇適合自己的“特色課程”。

　　除上述之外，留學生自己應該具有自主學習能力與意識，對自己將來要從事的工作有明確目標以及規劃。前往國外學習過程中做到“心中有數”，按照未來就業發展方向以及確立的目標而努力“充電”。