多數(shù)人尤其是在校的大學(xué)生認(rèn)為憑著雅思成績(jī)6.5分或7分就可以自由地申請(qǐng)到英國(guó)讀碩士。因?yàn)樗麄兊膸熜帧熃銈兙褪沁@樣走出去的。可是他們的師兄、師姐們出國(guó)前對(duì)英國(guó)學(xué)習(xí)生活的憧憬和渴望在抵達(dá)的第一天就被一個(gè)完全陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的巨大壓力淹沒(méi)。令人難以啟齒的是在課堂上聽(tīng)不懂講課;課后無(wú)法完成一篇有深度、合格的學(xué)術(shù)論文;不能積極地參與集體討論;更嚴(yán)重的是不清楚學(xué)術(shù)上面的“抄襲”引發(fā)的嚴(yán)重后果。
據(jù)英國(guó)權(quán)威雜志《VIRGINGUIDE》公布的對(duì)2003年國(guó)際學(xué)生的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示:擁有雅思6.5/7.0分入學(xué)成績(jī)的中國(guó)留學(xué)生有40%未能通過(guò)碩士課程。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明39%的學(xué)生是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)英國(guó)的教育體制。相反,其他以同樣的入學(xué)成績(jī)到英國(guó)留學(xué)的其他亞洲國(guó)家學(xué)生碩士通過(guò)率是95%以上。
如此巨大的反差不能不引起我們的深思。不能否認(rèn),其他亞洲國(guó)家例如印度、泰國(guó)的英語(yǔ)普及程度及教育體制同西方的接軌程度比中國(guó)要高很多。盡管如此,這些國(guó)家的學(xué)生在到英國(guó)讀碩士之前仍然在本國(guó)或在英國(guó)讀半年左右的預(yù)備課程。這樣的預(yù)備課程不是必須的,但是必要的。
通過(guò)碩士預(yù)科課程,學(xué)生不但能提高他們的英語(yǔ)會(huì)話能力,而且可以掌握學(xué)習(xí)技巧和研究方法。那些中國(guó)留學(xué)生所不習(xí)慣的英式教育方法,如英式課程評(píng)價(jià)體系,熟練撰寫(xiě)3000~5000字的學(xué)術(shù)論文;參與研討會(huì)并分享別人的觀點(diǎn);自己尋找原始素材;批判性的思維等。所有這些你都可以通過(guò)學(xué)習(xí)碩士預(yù)科課程獲得。
我們深知,英國(guó)的一年碩士學(xué)期短、壓力大。如果僅憑一腔熱血和勇闖難關(guān)的勇氣到英國(guó)是盲目的。碩士預(yù)科課程教學(xué)是為了“讓你做到你能達(dá)到的最好”,使你成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者,自信地踏上英倫之路。