☆ 何謂大學預科課程：

    英國的教育學制是由5歲到18歲完成小學至中學的課程。因此在他們進入大學之前就已經完成了13年的學業課程；大學的學分大約花費三年的時間來完成以取得學士學位，一共是16年的時間完成整個學業課程，而中國學生只需花費12年的教育，高中畢業后就讀4年的大學課程以完成16年的完整學業。對于欲前往英國就讀大學的中國高中畢業生，為了彌補中學教育一年的不足，學生應在大學課程開學前至英國就讀為期一年的預備/銜接課程，這稱為大學預科課程。

☆ 大學預科課程有三項主要功能：

    ?幫助學生將其英語能力提升至相當程度以配合大學部課程的教學。英語能力的研讀占了很大的比例。

    ?幫助學生做好進入英國大學就讀的準備。英國的教育體系是著重在教導學生獨立思考的方向設計而成，這表示老師布望學生多方詢問來挑戰其所學，而不希望學生對老師的一字一句都照單全收；大學預科的目標之一是使第一次接觸的海外學生能更適應這樣的教學方式。他們也教導學生在大學就讀中應有的研讀方式。

    ?為了幫助學生適應學習大學中研讀的實際情況，學校會安排學生至大學部的課程上課。因此，例如一位要就讀商業相關科系的學生將修習與商業相關的一些先修課程；以此類推，想就讀機械科系者將修習機械的相關課程。

    學生在選讀大學預科課程時，應注意此先修課程是否只適合某些特定的科系而開設的。

☆ 學習預科的必要性：

    英國高等教育之前的學制是從5歲開始，一直到18歲，完成小學至中學的課程全部課程。因此在他們進入大學之前就已經完成了13年的學業課程；大學的學分大約花費3年的時間來完成以取得學士學位，一共是16年的時間完成整個學業課程。而中國學生只需花費12年就完成進入大學學習前的教育，高中畢業后再讀4年的大學課程以完成16年的完整學業。對于欲前往英國就讀大學的中國高中畢業生，為了彌補中英兩國在中學教育上的1年學習的差距，以達到英國大學的入學標準，學生應在大學課程開學前到英國就讀為期一年的預備/銜接課程，這是非常必要的，對學生本人而言，為今后的大學本科學習奠定了扎實的基礎：幫助學生將其英語能力提升至相當程度以配合大學部課程的教學，英語能力的研讀占了整個教學的很大比例。

    幫助學生做好進入英國大學就讀的準備。這種準備不僅僅是在學習手段上，更重要的是在心理素質上準備，以應對東西方文化帶來的沖擊。英國的教育體系是著重在教導學生獨立思考的方向設計而成，這表示老師希望學生以探索的方式來挑戰其所學得知識，而不希望學生對老師的一字一句都照單全收；大學預科的目標之一是使第一次接觸的海外學生能更適應這樣的教學方式。他們也教導學生在大學就讀中應有的研讀方式。

    幫助學生適應學習大學中研讀的實際情況，學校會安排學生至大學部的課程上課。因此，例如一位要就讀商業相關科系的學生將修習與商業相關的一些先修課程；以此類推，想就讀機械科系者將修習機械的相關課程。學生在選讀大學預科課程時，應注意此先修課程是否只適合某些特定的科系而開設的。

☆ 關于預科的幾個注意事項：

    第一，大學預科不等于英語。在很多申請人的理解中，預科似乎就是主要學習英語。其實這種理解是不全面的。英國的中學教育制度與中國有很大差異，他們在高中（A-Level）的兩年時間里，已經學習了大量專業知識，大學本科階段的學習專業起點比較高，不同于國內是從基礎學起的。所以，英國的一年大學預科學習，是完全為外國學生開設的。

    第二，英語成績很好也應該學習大學預科課程。去英語國家留學，良好的英語水平當然是必要的條件，但除個別專業外，英語成績的高低不會成為你申請大學的決定因素。學校在評估學生的時候，看重的仍然是學生在專業方面的背景及取得的成績。所以，有些申請人認為英語成績考的好，就不必學習大學預科，甚至有了申請英國TOP 10大學的想法，這種想法其實還是很片面的。 第三， 學生在選讀大學預科課程時，應注意此先修課程是否只適合某些特定的科系而開設的。避免選錯預科課程。在申請大學時，除了看重大學綜合排名外，也應該注重該大學在某專業方面的專業排名，以及不同大學在同一專業上的不同側重。尤其是希望學習旅游、音樂、繪畫等課程的申請人，更加不能單純看重大學的綜合排名。尤其需要注意的是，英國許多機構在做排名，許多小機構沒有足夠的實力來認真研究大學的真實情況，他們列出的排名可信度應慎重參考。