在今年的世界經(jīng)濟論壇(World Economic Forum，簡稱WEF)的信息與通信技術(shù)年度調(diào)查中，瑞士攀升至第三名。在“聯(lián)網(wǎng)成熟度指數(shù)”(Networked Readiness Index，簡稱NRI)方面，瑞士在3年中由第9名上升到第3名。丹麥被評為2008年“最成熟網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”，瑞典僅隨其后。
聯(lián)網(wǎng)成熟度指數(shù)是衡量一個國家參與信息和通信技術(shù)(information and communication technology，簡稱ICT)發(fā)展及從中獲益程度的基準指標。
世界經(jīng)濟論壇報告注意到，瑞士在聯(lián)網(wǎng)成熟度方面“突出的表現(xiàn)”似乎主要由企業(yè)和個人推動，而非政府專門信通戰(zhàn)略和眼光的力量。在去年的報告中，瑞士排名為第5名。
“的確，各企業(yè)非常積極地使用所有這些新科技，而公用領(lǐng)域的前進步伐則相對要慢，”瑞士信息和通信技術(shù)行業(yè)協(xié)會(industry association ICT Switzerland)的馬庫斯?費舍爾(Markus Fischer)告訴swissinfo。“這些調(diào)研對我們的成員來說很有用，因為一家企業(yè)總得考慮在何時何地對新技術(shù)和工藝進行投資，”他補充道。報告還指出，瑞士在排名上的提升還基于它總體環(huán)境方面的優(yōu)勢，“以及世界級的教育體系”。信息技術(shù)保護傘-瑞士法語區(qū)信息技術(shù)組織(Groupement Romand de l'Informatique，簡稱GRI)的克里斯多弗?安得瑞阿(Christophe Andreae)對瑞士在基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的良好表現(xiàn)并不感到意外。“近來年我們在開發(fā)這個領(lǐng)域中投入大量資金，”他表示。“我們還為學(xué)習(xí)信息技術(shù)專業(yè)的人提供了優(yōu)秀的培訓(xùn)機會，尤其是在進行了學(xué)士和碩士學(xué)制改革之后。有很多非常好的碩士課程可供選擇，”安得瑞阿向swissinfo透露。
但安得瑞阿警告說，要想更好利用這些強項，就需要鼓勵更多年輕人去學(xué)習(xí)信通技術(shù)類專業(yè)。“從2001年來，進入這個專業(yè)高等教育院系的學(xué)生人數(shù)減少了一半，不久就可能出現(xiàn)這種風(fēng)險-新的畢業(yè)生人數(shù)不足以填補退休人員留下的職位空缺。”為了解決這一問題，瑞士信息技術(shù)行業(yè)的各方面人士聯(lián)合進來，將2008年定為“信息技術(shù)年”(Year of IT)。“該行業(yè)里有長期趣味性和回報性的工作，我們必須投入精力宣傳這種觀念，”安得瑞阿解釋說。在提高大眾的技術(shù)水平方面還有很多工作可以做，特別是通過在學(xué)校使用新技術(shù)，他進一步補充。“甚至在大學(xué)預(yù)科水平，我們的教師都沒有利用這些科技手段，這也屬于能夠得到改善的情況。”費舍爾認為，最大限度地利用信通技術(shù)需要畢生的努力。“理想的狀態(tài)是，我們使用信通技術(shù)能象駕車一樣愉快順手。”
