高考成績不理想，大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)難，未來職場競爭壓力大。面對這些，一些家長意識到：與其讓孩子在國內(nèi)就讀第三批院校或一般的第二批院校，還不如花同樣多的時間，去獲得含金量更高的國外大學(xué)的文憑。

    高中畢業(yè)生出國都有哪些途徑

    對于18、19歲的孩子而言，其心理素質(zhì)、獨(dú)立生活能力、自我控制能力、英語水平等尚需要磨練提高，高中畢業(yè)就直接出國學(xué)習(xí)，可能會產(chǎn)生許多意想不到的問題，造成時間和金錢上的損失。那么，現(xiàn)在通常出現(xiàn)在高中學(xué)生群體的出國途徑都有哪些？

    專家認(rèn)為，每個國家由于情況不同，途經(jīng)也稍有區(qū)別，如以澳大利亞為例，高中畢業(yè)生去留學(xué)有五種有效途徑：

    一、優(yōu)秀的高中畢業(yè)生直讀海外大學(xué)一年級。按照規(guī)定，應(yīng)屆高中生如果高考成績達(dá)到總分的65%，就有機(jī)會參加國外大學(xué)入學(xué)考試，但該途徑對學(xué)生的語言要求非常高，可供選擇的學(xué)校也非常少。

    二、國外大學(xué)本科教育。直接到國外去讀書，有助于學(xué)生語言能力的提高。但到國外院校讀本科，要求學(xué)生具有很強(qiáng)的自覺學(xué)習(xí)能力。

    三、拿到外職教育文憑。不少國家職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)，學(xué)生取得職業(yè)教育文憑，就表明學(xué)生具有了從事某項(xiàng)工作的技能，留到當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臋C(jī)會更多一些。比如澳大利亞的沖浪專業(yè)和養(yǎng)馬專業(yè)均屬于職業(yè)教育，目前國內(nèi)也有學(xué)生申請這些專業(yè)。

    四、上著名大學(xué)預(yù)科課程。供選擇的學(xué)校面很寬。但經(jīng)濟(jì)擔(dān)保數(shù)額比較高，國內(nèi)的家庭很難承擔(dān)，而且語言水平要求比較高。

    五、上國內(nèi)的大學(xué)預(yù)備課程。這種途徑的最大優(yōu)勢在于，學(xué)生可以在國內(nèi)接受專業(yè)的語言訓(xùn)練，為進(jìn)入國外大學(xué)打好基礎(chǔ)，這一途徑比較節(jié)省時間，費(fèi)用上相對國外來說比較劃算，大大節(jié)省費(fèi)用支出，可選擇的項(xiàng)目比較多。