一晃在法國已經快兩年了。雖然時間不算很長，但是也經歷了所有留學生所謂的“辛酸歷程”：讀語言，申請學校。我把自己的一些心得體會告訴大家，希望能夠給那些準備和將要出國的莘莘學子帶來一些幫助。　

　　Lyons３，目前為全法國最好的公立大學之一，擁有法學院、企業管理學院、語言學院、文學院、哲學院以及技術學院。它的法學院是歐洲最好的五大法學院之一，其企業管理學院是全法最大的企業管理學院，在法國外省的公立大學管理院校中排名第一。里昂三大的兩個校園都在里昂市中心，國際化和職業化是里昂三大的辦學宗旨。　

　　從我讀高中開始,就有一個追求的目標，就是能夠去國外一流的大學深造。當有一天得知里昂三大在中國招生的時候，我發現自己的夢想不再是夢。于是在通過了里昂三大在中國的重重選拔和面試后，2004年的2月份我來到了法國里昂，就讀于里昂三大國際發展部下的初級管理基礎文憑(DIG)課程。這個項目里面包括了會計學、市場營銷、商務法、管理經濟學、人力資源管理等經濟管理的初級課程。　

　　在學期末如果順利通過考試，里昂三大會頒發初級管理學文憑。這是里昂三大的一個大學文憑，已被越來越多的法國其它公立大學和企業認可。對我而言，讀完了這個初級管理文憑以后，對法國的大學課程有了一個初步的了解，專業性的法語詞匯量比原來增加了很多，專業知識更是受益匪淺，尤其在聽了法國經濟老師闡述的西方經濟學的觀點之后，對于一些經濟理論和現象，有了比在國內更清楚的認識和理解。　

　　如果能在這個項目中成績優異，就可以進入里昂三大的國家文憑項目學習。如果通過這個初級階段的學習，仍覺得在法語學習上還存在些困難的話，可以選擇里昂三大法國大學學習文憑(DEUF文憑)項目。這個項目的意義是讓國際學生根據自己喜歡的專業和學科跟讀該專業部分或所有的里昂三大國家文憑課程，使外國學生能盡快融入法國學生的學習氛圍。經過此項目培訓之后，就可以進入國家文憑項目中學習了。而且在DEUF文憑項目中，考試通過的課程所得的學分和成績，是可以保留到國家文憑項目當中的。所以大部分留學生都是在讀完了DIG項目之后，選擇了DEUF文憑項目。我也是在讀完初級管理學文憑后，選擇進入企業管理學院跟讀所有經濟管理本科一年級的課程。　

　　這里，我想說，到外國學習絕對沒有想象中的容易。以法國為例，法國的大學都是采取“寬進嚴出”的制度。大學的淘汰率非常之高，尤其是低年級升學率，都是不到百分之五十。如果不下工夫去刻苦研讀，怎么能夠輕松獲得呢？學習的壓力對于法國的同學已經如此，那么對外國的留學生，情況更加慘烈。經過了這一年半的專業學習，我覺得真的是好辛苦。套用一句中國留學生的名言,“似乎又回到了高三的時代”。每天基本上就是兩點一線，學校-家，家-學校。在學校圖書館花的時間，可以說比以前任何時候都多。每當遇到一些學習成績優異的同學，我總會問他們有什么好的學習方法。基本上所有人的回答都是，沒有任何娛樂活動，唯一就是看書，努力看書。很多出色的留學生到法國幾年來，甚至連巴黎都沒有去玩過。　

　　進入專業學習的學生已經很吃力，沒有進專業的，學習壓力也不輕。每一年想要進入法國公立大學學習的外國留學生都要參加一個全國性的法語等級考試，叫做TCF，只有通過這個考試的學生才有資格申請法國的公立大學,遞交自己的DAP　lademanded　admissionpréalable　材料。這個制度很類似于國內的高考，而且競爭的激烈程度也不亞于高考，想象一下，每年有多少中國留學生源源不斷地涌向法國，更不要說還有其它國家的學生，都在為進大學這個同一目標奮斗，都在擠著同一座獨木橋。　

　　只有那些最出色的學生才能順利地到達彼岸。法國大學也只會選擇那些最好的學生。名牌大學更是難進。這無疑也印證了中國的一句老話，物競天擇，適者生存。有時，就算你很幸運地被大學錄取，也不要高興得太早。錄取你的很有可能不是你所申請的專業，很可能是一個冷僻的專業。因為那些熱門的專業，法國學生也是搶著進的。初到法國來的中國留學生法語是一個很致命的硬傷，始終是屬于一個弱勢群體。要是有什么好的機會，法國學生的優勢比我們大得多。有人問，不是按成績錄取的嗎？是啊，所以為了應付輿論和教育機構調查，法國大學就會給你一個冷僻的專業，反正我已經錄取你了，來不來念就是你的事。　

　　因此，我認為，在法國留學，最好的選擇還是進專業預科學習。現在不少留學生的想法是，我剛剛來到法國，語言還不是很好，如果馬上就進入專業，會不會感到吃力，學習會不會跟不上？基于這樣的想法，他們多數人都選擇了讀語言，過了一兩年再申請學校。其實這樣做并不是最理想的方案。以前我也是這么打算的，后來我打消了這個念頭。因為在語言學校，本身課程很少，基本一天只有兩到三個小時的法語課，剩余的時間就是靠自己支配。所以很多在語言學校念書的中國同學，整天都是無所事事，不知道干什么，生活比較散漫，有的人天天晚不睡，早不起。過的都不知道是什么國家的時間。還有很多人，因為上語言學校輕松，選擇了打工。我并不排斥打工，但是對于打工，我覺得要有一個度。控制不好往往會害了自己。有很多的同學體會到了賺錢的快感，而忘記了自己來法國的目的。這樣的行為，無疑是丟了西瓜，撿了芝麻。在法國，我也認識很多留學生，不少人在法國讀了兩三年語言以后，才正式進入專業學習。先不說把大好的青春獻給了法國，最重要的是，聽課的效果仍然不是很理想。　

　　記得在我剛來法國的時候，有個博士生結束學業準備回國，他對我說：“專業知識和專業詞匯只有在專業課上才可以學到。”他的話很有道理，就算是在國外讀了兩年的語言，學會的也僅僅是生活上的基本用語，也僅僅能夠保證你在和法國人溝通的時候沒有問題。真正到了學專業的時候，語言仍然是蒼白無力。想要學好專業，只有在那種專業學習的壓力和氣氛中，才能體會和掌握其中的學習奧妙。　

　　綜觀法國的高等教育體制，本科僅僅是一個開端，僅僅是一個基礎。從我現在上的課而言，都是一些基礎性課程，老師也是以傳授一些基本概念為主，因此，本科畢業之后，我打算繼續留在法國深造，攻讀里昂三大企業管理學院的研究生(該學院研究生有40多個專業，如果從它的本科讀起的話，可以直接升入研究生部)，法國大學畢業的研究生就業道路和職業眼光會更加開闊。并且法國的研究生更加傾向于個人的發展和培養。研究生的課程才真正地適用于以后的工作。