時下，留學(xué)生中“本科轉(zhuǎn)讀生”群體隊伍正悄然壯大。記者了解到，僅英國項目，就有幾十名大學(xué)在讀生咨詢赴英“插讀”，其中不少還是國內(nèi)重點大學(xué)的本科生。而在往年，只有三到四個在讀生選擇插讀國外大學(xué)。

　　文科生轉(zhuǎn)讀商科為就業(yè)加碼

　　小嚴英語高考成績不錯，英文單科成績高達700分，被廣東省一所重點大學(xué)的英語文學(xué)專業(yè)錄取。雖然英語文學(xué)專業(yè)并不是小嚴的志愿專業(yè)，但考慮到是名牌大學(xué)，因此接受了調(diào)劑錄取的結(jié)果。 但讀完大一后，小嚴了解到本專業(yè)畢業(yè)的師兄師姐就業(yè)并不是很理想，想到日后就業(yè)問題，她決定赴海外讀商科。她在大一暑假考了雅思6.5分，大二第一學(xué)期就奔赴澳洲讀墨爾本大學(xué)的預(yù)科課程。

　　在“本科轉(zhuǎn)讀生”群體中，中文、英語，小語種專業(yè)的在讀本科生占了一定比例。這類學(xué)生往往因為對原專業(yè)興趣不大或認為憑其語言優(yōu)勢，讀商科(大多數(shù)文科生轉(zhuǎn)讀專業(yè)選擇商科專業(yè))更有助于自己日后的職業(yè)發(fā)展，因而在大學(xué)一年級的第二學(xué)期或大二就選擇赴海外讀本科實現(xiàn)“轉(zhuǎn)專業(yè)”。

　　專家提醒，小語種、英語等語言類及行政管理、醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生赴澳轉(zhuǎn)讀商科專業(yè)，如財務(wù)會計、金融、市場營銷等，往往會被視為無專業(yè)背景，無法轉(zhuǎn)移學(xué)分。

　　醫(yī)科大學(xué)生提早拿碩士學(xué)位

　　重點醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大二在讀生小黃，決定赴法留學(xué)從預(yù)科讀起。小黃就讀的醫(yī)學(xué)專業(yè)在國內(nèi)頗有名氣。小黃告訴記者，國內(nèi)學(xué)醫(yī)起碼要碩士研究生畢業(yè)才能在大醫(yī)院找到一份好工作，而拿到本科學(xué)歷要五年時間，再加上三年的研究生課程，那得花八年時間才能夠拿到醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。

　　小黃對所學(xué)專業(yè)提不起興趣，學(xué)習(xí)成績一般，平時反倒對經(jīng)濟學(xué)有研究，上課也會捧著一本《經(jīng)濟學(xué)原理》啃讀。當(dāng)他得知法國公立大學(xué)商科相當(dāng)不錯，而且申請成功能免學(xué)費之后，便咨詢赴法留學(xué)事宜。

　　以他目前的條件，預(yù)計需六年時間(預(yù)科一年，本科三年，碩士兩年)可以完成經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位，比在國內(nèi)少花兩年時間。

　　“本科轉(zhuǎn)讀生”現(xiàn)象值得反思

　　留學(xué)專家認為，一般來說，辦理出國留學(xué)的群體以高中生和本科畢業(yè)生為主，但近年來，出現(xiàn)了介乎這兩類學(xué)生群體之間的“本科轉(zhuǎn)讀生”，的確值得國內(nèi)大學(xué)和家長反思。

　　80后大學(xué)生敢想敢做，不輕易滿足現(xiàn)狀，他們盡管身處象牙塔內(nèi)，但卻時刻在不斷反思和自主選擇適合自己的教育氛圍。因此，在國內(nèi)上了大學(xué)后為轉(zhuǎn)專業(yè)或者發(fā)現(xiàn)國外教育氛圍更適合自己，就會奔赴海外讀書，盡管“重讀”也不在乎。

　　“之所以越來越多國內(nèi)本科生轉(zhuǎn)讀國外大學(xué)，主要是因為他們對原專業(yè)不感興趣，或認為該專業(yè)不好就業(yè)，在國內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)又非常困難，或者是他們不喜歡國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)方式，覺得國內(nèi)的大學(xué)很難學(xué)到有用的知識，而國外大學(xué)教學(xué)以人為本，更有助于他們的成長。”專家說。

　　此外，獲取國外的本科學(xué)位能使學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)有更大的優(yōu)勢，有利于學(xué)生留在當(dāng)?shù)兀@取有效的工作經(jīng)驗，為未來發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。