高考成績公布后，為了兒子的前途問題，在福建經營家族企業的黃先生頗費了一番周折：在國內讀二本、出國留學還是選擇先讀預科，過個兩三年再出國？出乎很多人的意料，幾經比較，黃先生和兒子一致選擇了以“平民留學”著稱的HND項目。今年9月份，小黃將成為廈門大學SQA HND項目國際貿易與商務專業的新生。而多元化選擇，也成為今年“考后留學”最具特色的風向標。

　　名校辦學催熱HND

　　“前幾年，像黃先生這樣家境殷實的家族企業老板，肯定會直接把孩子送出國外，因為高昂的學費對于他們來說并不成問題。但是近兩年像小黃這樣的學生，也紛紛選擇了HND項目。通過與學生和家長的交流，我們深刻感受到，除了經濟實惠、國外合作高校多、學生出路廣等已被公認的優勢外，像廈門大學這樣的國內名校辦學，也是HND項目最吸引人的‘金字招牌’。” 廈門大學國際學院院長鄭通濤表示，目前國內承辦HND項目的，幾乎是清一色的“211”、“985”大學，名校優越的教學資源、雄厚的師資、深厚的文化基奠等，都讓HND項目得到了“升值”。

　　以廈門大學為例，首先，HND項目直接辦在廈大校園里，學生在校園里享受的硬件設施和資源與廈門大學統招的學生完全一樣，不管圖書館資源、體育設施資源、宿舍生活設施資源，還是享受學術交流抑或參加各種校園活動的機會，都沒有任何差異。因此，對于HND項目的學生來說，雖然接受的是國外的教學模式，但同樣可以體會到中國的校園文化，結交的同學和朋友也都是國內一流大學的精英，這是任何其他出國留學項目所無法比擬的。

　　其次，HND項目開設的專業也是國內名校本身更頂尖的專業。比如廈門大學HND項目開設的五個專業：國際貿易與商務專業、 國際理財、商務會計、計算機網絡互聯、物流管理(非制造業)中，會計、金融服務、國際貿易三個專業是廈大更頂尖的專業，每年的招生分數線都排在各個本科專業的前三名。

　　再次，名校有最優秀的教師資源。像廈門大學的國際學院，就是為了開辦國際教育而搭建的。目前28名專職老師中，95%以上都是海歸，全部在國外大學獲得了碩士以上學位，相當一部分還具有相關專業的行業背景。同時，從事英語教學的專職老師，也集中了廈大最優秀的教師隊伍，他們中很多人畢業于哈佛、約克等國外一流名校，外教資源比廈大統招的本科生更加雄厚。

　　另外，很多學習HND項目的學生，出國深造后都會選擇在國內發展，無論是繼承家族產業、自主創業，還是進入國際化大公司或是本土機構，在國內名校學習期間積累的人脈以及名校的“金字招牌”，都是一筆豐厚的無形資產。

　　國際化人才更具發展潛力

　　據廈門大學國際學院院長鄭通濤介紹，目前廈大HND項目每年招收的新生中，除了少部分真正意義的落榜生外，相當一部分都能被國內高校錄取。但是權衡之下，學生和家長更傾向于選擇“國內名校HND項目+國外本科+國外一流名校碩士”的發展路徑。而從前幾屆學生積累的經驗來看，國際化人才確實更具發展潛力和競爭力。

　　鄭院長認為，對于任何一個人來說，自身素質決定了今后的職業發展，而HND則為學生提供了很好的平臺。特別是國內名校承辦的HND項目，讓學生在享受國內一流教育資源的同時，接受國際化的教育、拓展國際視野，這對于能力的提升無疑起著重要作用。其次，HND項目的學生語言優勢突出，從目前國內高等教育的情況來看，即使國內名校畢業的學生，也未必能達到這個水平。此外，為了培養真正的實用人才，廈大HND項目在課程設置、人才培養、教學實踐、社會實踐等方面都進行了創新和優化，為學生創造了大量實習和社會實踐的機會，讓他們在出國深造前，就能對未來所從事的行業有著比較全面的了解，這對于他們一兩年后從海外學成歸來，在中國發展有著重要意義。

　　據介紹，廈門大學國際學院2010屆HND畢業生中，有出國留學意向的學生，已全部被國外高校錄取。而直接選擇在國內就業的26名學生中，有的已經成為家族的領軍人物。