記者近日從留學機構聽到了一個留學生的經歷，還沒開始正式學習，就因為在機場的遭遇而打了“退堂鼓”，孩子的護照在短短48小時之內，蓋了4個章：中國的出境、入境章和英國的入境、出境章。留學專家提醒，眼下正值留學生赴海外院校報到的高峰期，如果是因為類似的突發事件而影響了今后的學習實在得不償失，學生和家長在遇到這類突發事件時，應該冷靜下來，多方尋求幫助，而不要輕易放棄。

中國留學低齡化趨勢日益明顯，走在西方國家的街頭，可以看到越來越多稚嫩的中國臉孔，我們暫且將他們稱作“海外獨生軍團”。這些小留學生由于從小嬌生慣養，自理能力差，在留學過程中出現了越來越多的問題，這究竟是誰的過錯呢？獨生子女們應該反思，獨生子女的父母們更應該反思。

留學專家日前向記者講述了留學生在國外機場遭遇“驚魂一夜”的經歷：曉曉的雅思只考了4.5分，于是申請了去英國一所大學先讀預科，獲得簽證后于7月24日抵達曼城機場并準備在7月26日開始入讀語言課程。曉曉的航班是當地時間下午3時到達曼城機場，英國大學委托的接機公司下午6時30分才到，這樣就出現了3個小時的時間差。曉曉出關后一直沒找到接機人(按照慣例，接機人會在航班到達的出口，手持寫有孩子名字的牌子等候)。

躲進洗手間錯過接機人

出發前，曉曉身邊攜帶了詳細的住宿地址、緊急聯系電話(工作時間和非工作時間都有)，按照曉曉家長的敘述，曉曉試圖找了出租車司機，而司機說地址不詳無法送她到住地；她又找了幾個當地人幫她打電話聯系接機公司，接機公司答應再派一輛車到機場，讓曉曉在機場守候。

可能在這個過程中，曉曉心里著急，語言交流又不是十分順暢，就用事先購買的一個Vodafone的電話卡給家長撥了電話，哭訴自己的遭遇，電話卡只有很短的時間可以撥國際長途，所以電話很快就斷掉了，這下兩邊都著急了起來。

天色逐漸晚了，孩子越發感到無助，而要命的是這時她不是選擇在出口處繼續等待接機公司到來，而是自己拉著行李躲到了洗手間，因此再次錯過了接機人。從下午3時到晚上9時，曉曉一直沒有解決接機和自行到達住宿地的問題，又沒有想辦法和家長進行有效的溝通，晚上有清潔人員來打掃洗手間時，她不得已又拉著行李出來了，這時遇到一個在英國讀研究生的中國學生，她請求了幫助，并接通了父母的電話。這時曉曉情緒已經失控，并提出要回國，家長在這種情況下不知道孩子面對了什么樣的困境，心急如焚恨不得孩子馬上飛回北京。于是，故事的結局是：曉曉在機場待了一個晚上，次日早晨買了全價機票，從曼城轉機飛回了北京。

機場廣播找人也沒聽見

英國的大學校方表示，曉曉在委托人聯系到接機公司并說明無人接機后，公司立刻又派了一輛車，并在晚上8時20分左右到達曼城機場，在出口處等待，仍未看到孩子身影，于是司機來到機場廣播室，多次通過機場廣播播放孩子名字并通知她到出口處等候，均未見到孩子，司機只能假設孩子已經自行前往住宿地而返回了。

過分依賴父母無法應對

據為曉曉辦理留學申請的工作人員表示，在申請過程中，曉曉的父母為孩子的事情不辭勞苦，親力親為，曉曉的任何要求都是通過父母和工作人員溝通，不遺余力地滿足孩子的要求。為了怕孩子出國后遺失護照等重要資料，孩子的爸爸把她的護照做了好幾本復印件，裝訂和裁剪成真實尺寸。孩子的媽媽指著打印有住宿地址的紙張說，由于擔心孩子看不懂英文，她要求文案老師把重點信息都用中文標出來：如地址、電話等。家長百思不得其解，為什么他們這么事無巨細都照顧到，卻還是讓孩子經歷了這“驚魂48小時”的苦難？

孩子的媽媽在敘述時泣不成聲，說一想到孩子獨自一人躲在洗手間內的樣子心都要碎了。了解事情經過后，留學機構第一時間和該大學取得了聯系，并要求就此事出一個書面調查報告，同時也不排除用法律手段替學生起訴接機公司，并讓他們就孩子的返程機票進行賠付。

再次赴英無需再申請

據了解，目前曉曉申請的英國大學同意讓她延期入學，曉曉準備在近日再次赴英。因為英國簽證在有效期內是可以多次往返的，所以無需再申請。

胡女士在兒子準備出國留學時，向留學中介機構提出給兒子請個保姆的想法。“我的孩子從小就沒離開過我們身邊，他不會洗衣、不會做飯，怎么能讓人放心呢。”留學專家提出，現在越來越多的學生家長，對于學生出國留學的生活更為關注和擔憂，對學習情況反而問得不多。

許多80后、90后的留學生都有獨生子女的通病：依賴性強，抗壓能力弱，遇到緊急事情缺乏處理經驗，自我為中心，消費無度，不懂得珍惜父母的勞動成果。很多學生在辦理留學的過程中當“甩手掌柜”，什么都由父母一手包辦。留學專家建議父母還是讓孩子參與到整個留學申請的過程中，令他們更懂得珍惜海外學習的機會。

提前一兩年做留學準備

留學通常需要提前一到兩年時間準備，家長如果打算讓孩子將來出國留學，就應該讓孩子提前做好準備。

家長盡可能不要代勞，所有需要孩子自己面對的事情都讓孩子去解決；培養孩子理性消費的意識；讓孩子有獨立生活能力，如學會洗衣、做飯等；鼓勵孩子參加各種團隊活動，培養團隊合作和溝通協調能力；讓孩子提前參加英語培訓，提升語言能力以便出國后迅速適應環境。對于孩子來說，出國前就要把各種可能發生的情況都想一想，思考遇到問題時如何應對，學會在獨立的環境下自己尋找解決問題的方法。

什么孩子不適合出國？

什么樣的學生不適合出國留學呢？

一類是適應能力差、性格孤僻內向的學生。留學海外，小到穿衣吃飯、大到選課出行，都要靠自己獨立解決。學生如果沒有獨立堅強的性格和強大的心理承受力，在出行前沒有做好充分的心理準備，突然遠離熟悉的生活環境去遙遠的大洋彼岸讀書，語言不通，環境不同，又沒有朋友和親人在身邊，很容易形成心理障礙。

第二類是自制能力差、學習能力弱的學生。國外的學習與中國不同，學生不會時時處于老師和家長的監督之下，很多學生以為，國外的學習很輕松，其實不然。比如在美國，九年級的學生可能需要一晚上準備出一份海報和一份演講稿，所以，需要學生有足夠的學習能力和自制能力.