來自教育部的數據顯示：今年高考，全國報名人數為946萬余人，比去年1020萬的考生數減少74萬人。據了解，其中相當一部分學生是因為出國留學而放棄了高考。事實上，為滿足學生和家長的需求，本市越來越多的中學正在以開設“出國留學班”的形式為學生出國留學鋪路搭橋

　　現象：名校熱辦“出國留學班”

　　今年6月7日、8日，當京城8萬多名考生緊張地參加高考時，北京八中高三學生周子涵卻悠閑地在家里看書、聽音樂，因為他已經拿到了美國加州伯克利分校的錄取通知書。

　　在八中，像周子涵一樣的學生共有32名，他們所在的高三(12)班是學校單獨成立的“出國留學班”。

　　“學校去年9月1日首次組建‘出國留學班’，這一年來，除語文、數學、英語、體育以及一些會考科目外，還專門聘請教師為學生量身訂制了中西藝術、美國地理、英語寫作、英語口語等特色課程。”負責人雷宏老師介紹說。

　　目前，這個班的學生全部被國外大學錄取，其中不乏杜克大學、紐約大學、三一學院、康奈爾大學、哥倫比亞大學等知名院校。

　　不只是八中，近一年來，四中、人大附中、十一學校、北師大附屬實驗中學等名校都開設“出國留學班”，并為學生單獨設置了課程。四中為學生開設了專門課程――“留學生活101”。學校以研究性學習的方式，探索美國留學生活的方方面面，除了解學校、獎學金申請、轉校等學習話題，還延伸到購置生活用品、買藥、網上購物、校友助學等實用性攻略。

　　據了解，參加“出國留學班”的學生幾乎全部放棄國內高考，申請了國外高校。

　　名校辦“出國留學班”正成為一種趨勢。明年2月，北京二中國際部也將面向全市招生。校長鈕小樺透露，國際部將與英、美排名前50名的學校合作，開設預科和國際課程，全部由外國教師授課。

　　探因：高三學生結構發生變化

　　中學為何熱衷辦“出國留學班”？校方的解釋是：現階段高三學生結構發生變化，把這些想出國留學的學生進行分流，有利于教學管理。

　　近幾年，申請到國外留學的高三學生越來越多，僅北京八中去年就有10名學生出國。而北京二中的老師們已在高一年級就發現了類似的苗頭，繼去年10名學生放棄高考出國后，今年又有18名學生申請了國外大學。

　　據了解，這些“棄考”學生雖然可以不參加高考，卻必須參加SAT和托福考試。但是，像SAT這樣的考試在中國內地沒有設考點，每年10月至次年1月，學生們會頻繁地請假去新加坡、香港或澳門等地參加考試。缺課、不交作業打亂了正常的教學秩序，也令準備參加高考的學生“心慌慌”，尤其是那些介于出國和不出國之間思想斗爭的學生，常常安不下心來學習。

　　此外還有一個原因，那就是：與以往相比，如今出國留學的學生結構發生了變化。一位老師形象地比喻，過去出國的孩子是家里有錢，但分數上不了一本，就花點兒錢在國外上個好學校。現在不同了，凈是尖子生，有的考北大、清華也不成問題。

　　在學校看來，設立“出國留學班”，既可以消除部分學生頻繁請假帶給其他學生的消極影響，在高三階段也可以避免一些優秀生散落到社會上，因材施教，一舉兩得。對于那些想出國留學的學生來說，則可以一邊準備申請，一邊準備國內高考，萬一申請結果不理想，也有“后路”可走。

　　反響：家長學生持積極態度

　　對于學校成立“出國留學班”，一些早有出國意愿的家長和學生表現出積極態度，通常在高二時便已和校方達成默契。

　　8月份就要啟程飛往美國的周子涵說，他從高二起就有出國的念頭，夢想去國外留學。不過，他擔心既要應付各種考試又要寫復雜的申請材料會很勞神。所以，一聽說學校要辦“出國留學班”，他便向老師表達了意愿。真正讓他感到輕松的是，“出國留學班”無論是會考復習還是單獨設置的課程都很有針對性，同學之間還有共同的話題可以交流，比如如何寫申請材料等等。

　　“出國留學班”也迎合了家長望子成龍的心理。一位“高學歷”家長告訴記者，自己并非盲目地讓孩子“隨大溜”出國留學，而是希望培養孩子的國際化意識。在他看來，人生經歷很重要，“有機會的話一定要讓孩子出去闖蕩一下，哪怕出去見見世面也好。”基于這種想法，這位家長在孩子讀高一的時候就向學校吐露了想上“出國留學班”的想法，認為“將來可以兩條腿走路”。

　　爭議：擠占公辦資源有違教育公平

　　眼下，中學興辦“出國留學班”還處于萌芽狀態，但社會各界已褒貶不一。其中，有專家提出質疑，認為這樣做實際上擠占了公辦資源，有違教育公平。

　　中國青少年研究中心青年所副所長鄧希泉說，中學開辦“出國留學班”是針對不同學生的實際情況采取的措施，出發點是人性化的。但公辦學校特別是知名學校的主要任務是面向國內培養人才，不是向國外輸送人才。“公辦學校享受國家的資金補貼，應為全民服務，把納稅人的錢花在所有學生身上，而不是個別學生身上，從這個角度來說，‘出國留學班’浪費了國家資源，有違教育公平。”

　　留學專家認為，中學里的“出國留學班”是中外合作項目的一種延伸，可謂留學市場和國內教學的一種擦邊球，其設計理念和最終的目標很好。但大部分開設“出國留學班”的學校只能完善學生的學術背景，而不負責學生的簽證問題，這樣，學生申請國外大學的過程就存在一定風險。

　　不過，對于各種爭議，中學校長們表現得十分冷靜和理智。有校長表示，好學校應該為學生提供多個出口，“出國留學班”只是學校搭建的一個平臺，學生們可以進行多元化選擇，“如果有學生非要選擇這條路，也未嘗不可。”

　　鏈接：今年全國自費留學總人數可能達27萬

　　據某留學公司新近披露，今年上半年世界各主要留學目的國留學咨詢數量明顯上升，相比去年同期平均增幅達到77%，留學業務辦理數量也同比提高了40%以上。留學專家預測，按目前趨勢，今年全國自費留學總量可能達到年均30%的增長，創下27萬人紀錄，而留學總量也將接近30萬人。

　　留學專家分析，國內留學市場之所以不斷升溫，首先是因為中國經濟的快速崛起，國內富有家庭數量也在不斷提高，使更多家庭有經濟能力送子女出國深造。

　　此外，我國高等教育水平與西方發達國家存在明顯差距，教育資源也相對匱乏。美國3億人口分享4000多所高等院校資源，我國2000多所院校卻要面對13億人口。因此，出國留學成為很多國內學子高考之外的一條重要出路。而且，近年來越來越多的西方國家降低了中國學生簽證難度，眾多海外名校也通過各種方式來吸引中國生源，都極大提高了中國學生海外學習的積極性和可能性。