目前是高三學生申請美國大學2010年秋季入學的材料準備階段，不少學生對選擇什么專業(yè)躊躇不定，因為他們不知道自己感興趣的是什么，也不知道今后要干什么。威久留學專家表示，美國大學是通識教育，無需入學前就定好專業(yè)。可以在接受了廣泛的基礎學科教育后，再根據(jù)自己的興趣愛好決定自己喜歡的專業(yè)。

 

申報本科可不選專業(yè)

 

國際資深顧問周盈表示，學生在美國大學學習,前兩年都接受一些通識教育的課程，到了大三大四，再根據(jù)自身情況以及今后的職業(yè)目標，選擇具體的專業(yè)課程進行學習。有的專業(yè)，比如商學院，到時候還需學生再次申請。這樣一來，可以讓學生在大學前兩年接受廣泛的基礎學科教育，同時有時間充分了解學校的院系專業(yè)設置等，還可以思考自己的專業(yè)興趣以及今后的職業(yè)目標。因此，學生在申請的時候，如果還沒有決定自己到底想學什么專業(yè)，其實不用一定要選一個專業(yè)湊數(shù)。

 

周盈表示，大部分學校在申報專業(yè)的時候，都有一個undecided(不選擇專業(yè))的選項可供選擇。而學校問到的essay questions（問答題），更多的是這個學生的綜合能力，包括課外活動、組織領導才能、最難忘的經(jīng)歷、對你影響最深的人等，而我們在PS里面并不一定需要告訴學校我有多么熱愛某個學科，一定要學這個專業(yè)才不會抱憾終生。

 

本科階段是通才教育

 

資深咨詢師肖麗輝表示，美國的本科教育基本上還是通才教育，只有在研究生階段才是專才教育，這就是為什么美國的大學排名中，綜合排名基本上是本科排名，而專業(yè)排名是研究生排名。

 

她說，因此，中國留學生，如果去讀本科，則應注重選擇大學而非專業(yè)；讀研究生則相反。

 

那是否可以在大三大四選擇一個自己不是很擅長的專業(yè)？周盈表示，事實上，這樣往往只會事倍功半。比如我中學學數(shù)學一直很吃力，我偏想去大學里學數(shù)學，彌補一下。但事實上我的數(shù)學可能會經(jīng)常掛科，自己學起來也很吃力，最后還可能會完成不了學業(yè)。如果是這樣，我寧愿選擇一個我拿A比拿B多的專業(yè)來學習。

 

選專業(yè)要考慮興趣就業(yè)

 

那我選個簡單的，要求低的專業(yè)，學起來不費吹灰之力就對了吧？周盈對此同樣表示不認同：那你將學不到任何東西，這個專業(yè)再好有什么用？

 

所以，學生首先要考慮專業(yè)特長和興趣愛好，選擇自己較容易發(fā)揮和喜歡的專業(yè)，這樣可以學得比較輕松且獲得成功的概率較大。其次，還要從就業(yè)出發(fā)，根據(jù)當今科技發(fā)展和行業(yè)調(diào)整的趨勢，選擇就業(yè)市場緊缺的專業(yè)。

 

朱素花表示，學生申請時可以先不定具體專業(yè)，但建議對自己的專業(yè)選擇要確定一個大方向，如工、理、文、商，這樣將使學生有個相對明確的學習目標，更有利于未來發(fā)展。

 

值得注意的是，現(xiàn)在的學生在選擇專業(yè)時通常會重點考慮未來的就業(yè)前景，其實也是一個誤區(qū)。因為在選擇專業(yè)時，首要應該考慮自己的興趣愛好，千萬不要為了所謂的就業(yè)前景選擇了一個自己不感興趣也不擅長的專業(yè)，否則學生在學習時會有巨大壓力，反而更不利于成長。

 

而且，學生自身性格對專業(yè)學習非常重要。部分專業(yè)對性格有特殊的要求，若性格不適合很難跟上課程進度。例如有些專業(yè)非常注重溝通，如果你是個很內(nèi)向的人，那就不要選擇這種專業(yè)學習；個人興趣愛好也是考慮的重要方面。例如有的學生對數(shù)字非常敏感，有良好的數(shù)學基礎，那么他更適合統(tǒng)計這類專業(yè)；有的學生喜歡在市場中搏擊，又具備一定的策劃能力，那么他就適合選擇市場營銷一類的專業(yè)。

 

 

 

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