美國德州中文教師學會8月30日在達拉斯華人活動中心舉行年會及教師研習。年會共有來自本地及休斯敦、圣安東尼、艾爾帕索、大學城等的中文教師近150人與會。會上討論指出，中文教學面臨諸多挑戰，但教師們對中文教育的未來發展都抱持樂觀態度。

　　德州教育部課程部負責人具克致詞表示，由于中國及亞洲地區的發展，使德州必須要注重華語文教育。“不但是對于了解中華文化很重要，同時更有益于德州的經濟發展。”她坦言，在中文教學無論是在中小學或是大學，德州的情況仍有待大家的共同努力。“站在州教育的立場，我們樂見像有‘德州中文教師學會’這樣的組織為中文教育努力。”

　　全美中文教師協會會長竹露茜、德州中文教師學會會長葉萌先后做報告，她們都表示，中文教學發展的最大挑戰是師資難覓。德州計劃到2015年時有5%的高中生學中文。“在教師人數未能相對成長的情況下，這個目標能不能達到，值得大家注意。”

　　另一情況是，中文能力佳的青年，有許多被跨國大企業雇走，讓教中文的人數更少。目前情況是有的學校透過中國政府“漢辦”引進中國中文教師。談到學習中文的學生成員，值得注意的是非華裔人數占了極大比率。

　　德州農工大學孔子學院柯藍迪博士表示，學院的中文學生有60%是墨裔。

　　福和市獨立學區中文教學負責人哈琳頓表示，該學區中文班華裔學生非常少，而多是越裔及非亞裔。在德州推展中文的“星談計劃”，負責暑假中文夏令營的張志榮表示，從達拉斯及休斯敦兩次對初、高中生所做的夏令營所做的研究，也顯示相同的情況華裔子女不到30%。

　　福和市學區中文教學負責人哈琳頓介紹該學區中文教學三年來的情況，指出由于教師難找，三所高中的中文班是采用視訊教學，三班同時上課，而教師是每周利用中午用餐時間走訪中文班學生。

　　北德州的HEB學區開中文課已兩年，負責人艾汀頓表示，她們采語文、中華文化各占一半的方式上課，“不只是上中文課，還到校外訪問，參觀柯羅亞洲博物館、中國超市等，還要讓學生了解中國未來在世界所扮演的角色是什么。”她同時指出，有一部份學校老師及學生赴中國訪問，突破了過去學區連達福地區以外的德州都不鼓勵往訪的成規。