隨著留學熱潮的高漲，越來越多的家長都希望自己的孩子在完成基礎教育(高中)學業后能夠去國外接受高質量的高等教育，并希望將來能有更好的發展。于是，以嚴謹的教育體制、優厚的福利措施、寬松的移民條件、良好的社會治安著稱的加拿大成為國人首選的留學國家之一。對于中國的留學生，進入加拿大大學學習均需要提供英語成績(托福或雅思均可)。但是中國大多數的高中生都沒有托福或雅思成績，或英語成績根本就達不到加拿大大學的要求，成為了中國的高中生申請加拿大本科入學的難點。

但是，值得欣慰得的是，現在加拿大部分大學為了幫助留學生提高語言能力，提供免托福或雅思的有條件錄取，即 Conditional Admissions。學校會發出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，可以直接進入大學本科學習。這樣一來，既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因為學生聽不懂課程而被延誤，這就是“雙錄取”。

那么，選擇雙錄取對學生來說有何益處呢？

1、加拿大移民局規定，只獲得語言學院的錄取通知書申請簽證的希望是非常渺茫的。因為在簽證官看來，在中國完全可以學好英語，不需要專門到加拿大留學學英語。所以，簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認的院校發放的有專業錄取的通知書，以證明學生出國的動機的確是去留學。證明你的留學是一個長期的計劃，讀完語言后會繼續本科的學習，而不是找工作或者從事與學習無關的事情。但是作為母語為非英語國家的學生來說，極少數能夠符合大學專業課錄取的條件，從而也就反映出雙錄取的重要性。

2、學生拿到雙錄取通知書，實際上是拿到專業課的錄取通知書。學生可以專心的去學習語言，不用擔心因為語言的不通而耽誤課程的學習。當然，需要提醒大家，不語言是學無止境的，在以后的專業學習課程中，不斷提高自己的英語水平是至關重要的。

3、在語言學習過程中，可以有針對性的加強所修專業課一些相關知識的累積，為將來專業課的學習做好前期的準備。

4、在學習語言的過程中，學生通過和國際學生的接觸，有可能會產生換專業的想法，那么可以在學習語言的過程中，對大學的具體情況作以詳細了解，以便在專業課沒有開始之前就確定自己今后的發展方向。

5、最重要的一點，學習語言也是學生一個適應和緩沖的過程，學生初到異國進行學習會覺得不適應，包括學習方式、生活習俗等，因為沒有專業課的壓力，可以利用學習語言的時間來調整。不至于直接進入專業課學習時，為學習的壓力大而苦惱、為環境的適應而發愁。

6、學生在加拿大學習語言優于在國內學習語言。因為學習語言，最主要的是環境，在一個英語環境里學習語言，和在一個上課英文下課中文的環境中學習語言，那是不可同日而語的。當然學以致用也是很重要的。另外，在這種環境中，學生英文水平的增長是很迅速的，一般通過幾個月的學習就可以達到進入專業課的要求了。

總之，學生在選擇了雙錄取的途徑后，應該很清晰的認識到其中的好處，不要一味要求速達，應采取循序漸進的方法，而雙錄取，正是這種方法的最佳體現。

 

 

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